綜合實踐活動課中華傳統(tǒng)節(jié)日教案-資料下載頁
2025-04-17 08:42本頁面
【正文】 俗的了解。學生在主題實踐中感悟傳統(tǒng)節(jié)日、享受實踐中的快樂，感受中國文化的傳統(tǒng)底蘊。在小組學習、匯報成果、教師小結(jié)的學習方式中，創(chuàng)建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現(xiàn)了構(gòu)建自主、合作、探究的學習方式和師生平等的教學理念，激發(fā)了學生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了民族自豪感，提高了學生的語文素養(yǎng)。） （三）繼承中國傳統(tǒng)文化 師：同學們現(xiàn)在我們國家非常重視保護傳統(tǒng)節(jié)日這種非物質(zhì)文化，制定出臺了弘揚非物質(zhì)文化的政策。同學們想弘揚中國的傳統(tǒng)文化，你現(xiàn)在想做些什么？ 生：辦小報、設(shè)計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進行詩歌朗誦等。 師：課后同學們可以組成小組，用你喜歡的方式來為弘揚中國文化盡自己的一點微薄之力。（設(shè)計意圖：通過活動激發(fā)學生的愛國之情，產(chǎn)生保護、弘揚中國傳統(tǒng)文化的欲望。相信從這次活動開始，孩子們會加入保護中國傳統(tǒng)文化的行動中來。） 三、總結(jié)活動成果 中國的傳統(tǒng)節(jié)日越來越被人們的關(guān)注，傳統(tǒng)節(jié)日中的習俗也越來越成為中國傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分。談談這節(jié)課你的收獲和感受。(出示課件) 在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我看到________________________ 在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我聽到________________________ 在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我想說________________________ 在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我想做________________________ （設(shè)計意圖：通過總結(jié)活動成果，學生心靈產(chǎn)生震撼，情感得到升華，完成本節(jié)課的活動目標。） 師：傳統(tǒng)節(jié)日的風俗就像中華民族優(yōu)秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發(fā)展，代代相傳。這些美麗的傳說、神秘的故事、精美的圖畫、優(yōu)美的詩詞……，向我們傳遞著中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的民風民俗，傳遞著勞動人民的美好愿望，傳遞著強烈的愛國情懷，讓我們繼續(xù)傳承這些中華民族的燦爛文化吧！ 活動簡析： 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。我設(shè)計的《走進中國傳統(tǒng)文化》這一專題活動，在主題探究中通過“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“節(jié)日習俗大放送”、“繼承中國傳統(tǒng)文化”三個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，激發(fā)了學生的學習熱情，使學生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，增強他們保護和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，提升了學生的民族自豪感。 學習卡傳統(tǒng)節(jié)日時間活動食品其它春節(jié)正月初一貼春聯(lián)、放煙花、拜年……餃子、團圓飯……“年”的傳說。放鞭炮的由來 。貼春聯(lián)的由來……端午節(jié)
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