焊接技術(shù)公開課教案-資料下載頁
2025-04-17 05:57本頁面
【正文】 焊接要領(lǐng)與技巧，避免問題焊點(diǎn)再次出現(xiàn)，提高焊接水平，這是一個(gè)由理論反過來指導(dǎo)實(shí)踐，突破難點(diǎn)的過程。 五、教學(xué)總結(jié)(3分鐘) 學(xué)生總結(jié)本節(jié)的重難點(diǎn)、談感悟 ： 總結(jié)感悟環(huán)節(jié)用時(shí)3分鐘。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)感悟，既強(qiáng)化了本節(jié)的重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力，更讓學(xué)生體會工作的艱辛，成功的快樂。并牢記質(zhì)量意識、安全意識、節(jié)能意識。 六、作業(yè)拓展 (2分鐘) 焊接50個(gè)焊點(diǎn) 作業(yè)拓展環(huán)節(jié)用時(shí)2分鐘。通過作業(yè)，讓學(xué)生鞏固和熟練焊接過程，提高焊接水平。 拓展：如何把電路板上損壞的元件拆下來 通過拓展題目，為下一節(jié)課《元件的拆焊》做好鋪墊。 七、教學(xué)反思 ：本節(jié)課思路清晰流暢，任務(wù)設(shè)計(jì)合理，重視技能訓(xùn)練，效果較為顯著。有待改進(jìn)的是深入了解學(xué)生、把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更好更合理的安排課堂時(shí)間?！妒止ず附蛹夹g(shù)》評課稿授課教師：謝自能授課課題：手工焊接技術(shù)評課人：教研組全體成員（羅俊奇、黃珊、徐勇、陳啟蘭、嚴(yán)清凱、劉強(qiáng)、肖春梅）評課時(shí)間： 記錄人：謝自能謝自能發(fā)言：對本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，然后請大家作個(gè)點(diǎn)評?！妒止ず附蛹夹g(shù)》是工業(yè)出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)教材《電子技能與實(shí)訓(xùn)》第二節(jié)的內(nèi)容，是電子專業(yè)學(xué)生必學(xué)的一門專業(yè)技能課。要求學(xué)生在完成該門課的學(xué)習(xí)后掌握相應(yīng)技能水平，參加無線電安裝工等級鑒定。嚴(yán)清凱老師認(rèn)為：謝老師針對學(xué)生實(shí)際及課程的特殊性，從直觀入手，從具體開始。讓學(xué)生通過觀察、歸納、操作，從操作中領(lǐng)悟如何掌握正確的手工焊接技術(shù)方法,學(xué)生反映積極，效果很好。黃珊：謝自能老師在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際，注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大幫助。羅俊奇老師認(rèn)為：對如何正確掌握手工焊接技術(shù)的方法講解、演示非常到位，幫助學(xué)生深刻理解手工焊接技術(shù)方法，并通過實(shí)際操作，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，取得了很好的效果。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)積極性好。肖春梅老師：謝老師的這節(jié)課嚴(yán)謹(jǐn)流暢的同時(shí)，我認(rèn)為還有以下一些方面可以探討：①注重了學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。②采用了多種教學(xué)手段。總之，這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程充分考慮學(xué)生實(shí)際，采用多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生積極性，是一堂精彩的示范課。
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