畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高措施-資料下載頁
2025-04-17 05:12本頁面
【正文】 實基礎(chǔ)知識，真正做到舉一反三，融會貫通，切不為了趕時間、搶進(jìn)度而盲目求快。 上課要求。狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效益。教師要在鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，把課堂教學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性完美融合，使學(xué)生學(xué)得扎實、學(xué)得輕松、學(xué)得愉悅，做到既減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 作業(yè)要求。教師要按教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計與布置作業(yè)。習(xí)題要精選、數(shù)量要適度、批改要及時、講評要認(rèn)真，并督促學(xué)生及時訂正錯誤。班主任要協(xié)調(diào)好各位任課教師所布置的作業(yè)量。 監(jiān)控要求。加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。定期舉行質(zhì)量監(jiān)控測試，并做到測試工作組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、安排細(xì)致，要把好出題、測試、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時查漏補缺。 復(fù)習(xí)要求。優(yōu)化總復(fù)習(xí)過程，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生實際情況，把握總復(fù)習(xí)方向，明確目標(biāo)，使復(fù)習(xí)課有計劃、有目標(biāo)、有層次、有措施、有總結(jié)、有提高。使復(fù)習(xí)目標(biāo)分層次、分階段得到落實，提高總復(fù)習(xí)的效益。 輔導(dǎo)要求。輔導(dǎo)學(xué)生要因人而異，特別要注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真細(xì)致地對學(xué)生從學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面予以關(guān)心，對他們要熱情耐心幫助，采取有效措施做好輔導(dǎo)工作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)興趣。 五、掌握畢業(yè)班特點，處理好幾種關(guān)系，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量。 處理好上新課與復(fù)習(xí)課關(guān)系。新課要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不趕進(jìn)度，以“新”憶“舊”、固“舊”，以“舊”知“新”，注意彼此聯(lián)系。 處理好平時與戰(zhàn)時關(guān)系。 重視平時的復(fù)習(xí)工作，反對考前突擊。平時要緊、嚴(yán)、規(guī)范，考時要寬、松、靈活。在階段復(fù)習(xí)安排上，要注意“穩(wěn)步前進(jìn)，適度超前”的原則。 處理好教與學(xué)的關(guān)系。要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，避免填鴨式的滿堂灌，講究復(fù)習(xí)效率，提高復(fù)習(xí)效果。同時，要指導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行歸納、小結(jié)，掌握解題規(guī)律，學(xué)會學(xué)習(xí)。 處理好“講”與“練”的關(guān)系。提倡“精講”、“精練”，講練有機結(jié)合，重點知識重點練，一般知識滲透練，在“落實”上做文章。 處理好勞與逸的關(guān)系。 文武之道，一張一弛。學(xué)生要堅持兩課兩操鍛煉，上好體育課。 處理好智力因素與非智力因素的關(guān)系。既重視智力因素的核心作用，不斷提高學(xué)生的智力水平，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能；又要重視非智力因素的引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)、控制和強化作用。 認(rèn)真分析自己班的實際情況，認(rèn)真了解學(xué)生的實際情況，選擇制訂好管理的措施，才能使自己的班級形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，才能創(chuàng)造佳績，才無愧于學(xué)生、無愧于家長、無愧于學(xué)校、無愧于社會。
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