【總結(jié)】《水的凈化》——教學(xué)設(shè)計(jì)宏潤(rùn)中學(xué)白愛(ài)青【教學(xué)內(nèi)容】水的凈化【教材分析】本課題從身邊的物質(zhì)——水出發(fā),探討一直被關(guān)注的水的凈化問(wèn)題。從生活實(shí)際出發(fā),能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和探討的激情。這部分內(nèi)容將靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系起來(lái),其中過(guò)濾是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作技能,也是本課題中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本
2024-12-03 06:43
【總結(jié)】第三單元課題3水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2、了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。重點(diǎn):1、純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。2、吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法難點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的做好實(shí)驗(yàn)。課前預(yù)習(xí)1、
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】新人教版九年級(jí)《水的凈化》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)黃光捷1指導(dǎo)教師:衷明華(1韓山師范學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院,潮州521000)課題水的凈化課型新課授課型教材版本新人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)章節(jié)第四單元課題2授課年級(jí)初三學(xué)生授課時(shí)間45分鐘一、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)航圖課標(biāo)課本教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)
2025-05-02 04:48
【總結(jié)】2011年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 知識(shí)·巧學(xué)·升華 一、水的凈化 水的凈化方法:利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水。 過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的一種方法。 [實(shí)驗(yàn)探究]過(guò)濾操作 ...
2025-01-25 05:04
【總結(jié)】純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),因此常呈渾濁。自然界的水都是混合物自來(lái)水廠凈水過(guò)程:取水加絮凝劑沉淀過(guò)濾(物理變化)活性炭吸附(物理變化)消毒(通適量氯氣)(化學(xué)變化)配水除
2025-01-17 06:52
【總結(jié)】過(guò)濾法一貼一貼:濾紙要與漏斗邊緣緊貼二低:濾紙邊緣要低于漏斗邊緣液體的液面要低于濾紙邊緣三靠:燒杯緊靠玻璃棒玻璃棒緊靠三層濾紙漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁三靠二低三個(gè)裝置有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖外觀為黑色,呈顆粒狀,具有空隙發(fā)達(dá)、吸附性能好
2024-11-10 02:57
【總結(jié)】(人教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2在混濁的水中加入明礬或其他混凝劑,攪拌一下,靜置幾分鐘。觀察水有什么變化。實(shí)驗(yàn)1:你的家或?qū)W校附近有哪些自然水域?海洋江河湖泊池塘地下含水層沉淀用沉淀的方
2024-11-11 12:32
【總結(jié)】水的凈化溫故互查工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),居民生活都離不開(kāi)水,試各舉一例說(shuō)明。工業(yè):;農(nóng)業(yè):。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀閱讀教材P54---P55,回答以下問(wèn)題:①純水是、、清澈透明的。而自然界中的、、、等天然水
2024-12-08 18:32
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。2、過(guò)程與方法:(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)等方法得到信息。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較,歸納,總結(jié)等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀:(1)保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】水的凈化說(shuō)課一.教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元自然界的水課題3。水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后,學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開(kāi)的物質(zhì)。本課題以水為載體,探討了常用凈化水的方法與技能;區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標(biāo)要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系,突出過(guò)濾以及蒸餾這兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)操
2024-12-09 10:20
【總結(jié)】水的凈化中學(xué)化學(xué)說(shuō)課稿 尊重的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好。我來(lái)自于泉巨永初中,我說(shuō)課的標(biāo)題是九年化學(xué)人教版第三單位《水的凈化》,我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)要領(lǐng)、說(shuō)學(xué)法引導(dǎo)、說(shuō)教學(xué)流程,教學(xué)反思,計(jì)劃理念幾個(gè)...
2024-12-04 22:33
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)案例(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過(guò)分析討論、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查報(bào)告等方法,在解決生活問(wèn)題的過(guò)程中,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而掌握凈化水的幾種方法。對(duì)于過(guò)濾操作的訓(xùn)練及其方法掌握,采取學(xué)生課前合作預(yù)習(xí),課堂實(shí)際操作,學(xué)生互評(píng),教師總評(píng)的教學(xué)方法。對(duì)于自來(lái)水凈化過(guò)程的難點(diǎn)突破,采用課堂啟發(fā)講解,課后小組合作制造“自
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點(diǎn):1.自來(lái)水的凈化過(guò)程。2.硬水及其軟化。3.過(guò)濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:?jiǎn)栴}探究
【總結(jié)】,知道吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法;,會(huì)熟練地區(qū)分和轉(zhuǎn)化;,并能靈活運(yùn)用。二、自主學(xué)習(xí)案,常見(jiàn)的凈水方法有、、、等。、、、鐵架臺(tái)、
2024-12-07 21:58
【總結(jié)】索倫中學(xué)周波英國(guó)的水手魯濱遜熱愛(ài)航海,一次因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島,在進(jìn)退無(wú)路的情況下,他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥?,他遇到關(guān)系生存的大問(wèn)題——飲水問(wèn)題魯濱遜漂流記水的淨(jìng)化魯濱遜在荒島上,這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥
2025-05-01 04:34