比輕重教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 04:47本頁(yè)面
【正文】 0。 學(xué)生交流：把5件物品都掛在橡皮筋上，橡皮筋拉得最短的就是最輕的；橡皮筋被拉得最長(zhǎng)的說(shuō)明這個(gè)物體最重。請(qǐng)小朋友上來(lái)指一指是看橡皮筋的哪一段長(zhǎng)度？四、知識(shí)拓展：出示課件：小朋友都玩過(guò)蹺蹺板，當(dāng)蹺蹺板停止晃動(dòng),像現(xiàn)在這樣的畫(huà)面你能說(shuō)出誰(shuí)比較重？為什么？（肯定是小胖重，小巧輕。小胖的一邊已經(jīng)蹺下去了，而小巧蹺到上面去了，肯定是小胖比小巧重。）師：如果他們兩人一樣重，那蹺蹺板的高度會(huì)怎樣？（一樣高）師出示：2個(gè)蘋(píng)果=4個(gè)香蕉師：你從這幅圖里看懂了什么？（2個(gè)蘋(píng)果=4個(gè)香蕉；1個(gè)蘋(píng)果=2個(gè)香蕉）師：要使蹺蹺板兩邊的重量不一樣，你有什么好辦法？（生答）師：如果再加1個(gè)蘋(píng)果，那右邊要加幾個(gè)香蕉才能使它們一樣重呢？（2根香蕉）課后拓展練習(xí)：小木箱一箱可裝4瓶飲料，大木箱一箱可裝8瓶飲料，那么12箱小木箱裝的飲料重量和6箱大木箱的飲料重量哪個(gè)重，哪個(gè)輕？12*4=48(瓶)6*8=48(瓶)(一樣重)師:有時(shí)候我們還可以用算一算的方法來(lái)比較物體的重量.五、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)?你通過(guò)學(xué)習(xí)有哪些收獲?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1