正方形習題課教案-資料下載頁
2025-04-17 04:22本頁面
【正文】 培養(yǎng)分析能力，進行類比學習培養(yǎng)學生的畫圖能力圖形的形狀發(fā)生變化，但解決問題策略不變題目背景雖發(fā)生變化，但解決方法與例題一樣由已知入手學會分析教學活動師生活動設計意圖三、學后反思，體驗收獲回顧本節(jié)課你的收獲是什么會利用正方形的性質及三角形的全等進行證明。本節(jié)課解決問題的策略是什么？涉及到圖形的變化問題，要體會前后知識與方法的聯(lián)系，往往是圖形變化了，但解決問題方法基本不變，結論基本不變。你還有哪些疑惑，提出來大家?guī)湍憬鉀Q。四、課外延伸、鞏固提高五、作業(yè)完成課上例題及變式的證明過程、2課后小結：反思、歸納、概括培養(yǎng)學生的歸納概括能力．
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