長方形和正方形的面積計算優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁
2025-04-17 12:51本頁面
【正文】 長5分米、寬3分米的長方形，漸變成邊長3分米的正方形的過程；讓學生去猜想、發(fā)現(xiàn)其面積的計算方法。 ②學生交流、驗證計算公式的產(chǎn)生過程是否正確？ ③小組交流長方形與正方形面積計算公式的聯(lián)系。 學生在交流、討論中知道：長方形和正方形面積的計算就是兩條相鄰邊長的積；只是求長方形的面積必須知道長和寬的長度，而求正方形的面積只需要一條邊長的長度。 ④、應用知識，解決問題請你幫老師配玻璃：一張長方形餐桌，桌面長14分米，寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應該是多少平方分米？（五）、概括升華最后，我以提問，學生自行小結(jié)的方式結(jié)束：這節(jié)課你們學了哪些知識？求長方形面積要知道哪些條件？怎樣計算長方形面積？你們還有哪些疑問？這一部分在學生小結(jié)的基礎(chǔ)上教師進行補充，使這一節(jié)課的內(nèi)容在學生大腦中形成一個完整的體系。（六）板書設(shè)計：長方形正方形的面積計算長方形的面積=長寬 正方形的面積=邊長邊長
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