最新人教版四年級數(shù)學公頃和平方千米教案-資料下載頁
2025-04-17 02:47本頁面
【正文】 生說一說為什么填這個單位。四、課堂小結(jié)。 你能運用所學的知識，解決哪些實際問題？ 布置作業(yè) 練習冊 第4課時教學內(nèi)容： 認識平方千米 （第35頁例2）教學目標： 使學生知道平方千米,知道平方千米\公頃和平方米之間的進率,會進行簡單的單 位換算。 使學生能借助計算器,應用相關(guān)面積公式和積單位換算的知識解決一些簡單的 實際問題。 使學生在學習活動中進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)主動探索和相互合作 的能力。教學重、難點： 認識平方千米的含義，體會1平方千米的實際大小。教學準備： 多媒體課件教學過程： 一、情境引入。 在填寫單位時,要先想象它的實際面積以什么為單位最合適。 引入新課 通過上節(jié)課的學習,我們知道公頃一般表示較大的面積,那還有沒有比公頃更大的面積單位呢? 出示例2的題圖。提問:你從圖中了解了什么內(nèi)容?指出:今天我們共同認識平方千米這個面積單位。板書課題:認識平方千米 二、合作探究。 認識1平方千米的含義 我們在測量和計算大面積的土地時,通常用平方千米作單位。平方千米也可以用符號“k㎡ ”表示。 板書：k㎡ 師問：你們知道我們國家領(lǐng)土總面積是多大嗎？指出：我國領(lǐng)土總面積居世界第3位。體會1平方千米的含義師：上節(jié)課，我們認識1公頃是多大正方形土地的面積？ 嘗試單位換算 “試一試”教學 完成“做一做” 三、理解應用、強化體驗。 完成練習六第5題 完成練習六第6題 除了平方米和公頃之間進率是10000，其余單位間的進率是100。指導完成練習六第7題 四、總結(jié)歸納，提升經(jīng)驗。 通過學習，你有哪些收獲？ 作業(yè) 練習冊教學反思：
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