【正文】 興地來到了占地面積約17000()的希望小學(xué)，走進教室，先按下面積是1()的日光燈開關(guān)的按鈕，然后坐到自己的座位上把鉛筆盒放到了面積是24()的課桌上，捧起書和同學(xué)們一起晨讀。平方毫米 m㎡平方厘米 c㎡平方分米 d㎡ 平方米 ㎡平方千米 k㎡公頃 h㎡或ha 1h㎡=10000㎡ 公畝 1公畝=100㎡ 畝 1畝=㎡填空：填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。12公頃=（）800000平方米=（）公頃 5000公頃=（）平方千米 4平方千米=（）公頃 4平方千米=（）公頃=（）平方米 14平方米8平方分米=（）平方米150公頃=（）平方千米 =（）平方米 =（）平方分米=（）平方厘米填上合適的單位名稱。餐桌的面積大約是44（）。教室的面積大約是48（）。一張1元的紙幣的面積大約是44（）。我們校園的面積大約是2（）。中國的國土面積大約是960（）。一個果園的面積大約是5（）。實際應(yīng)用：一個長方形果園的長250米，寬120米，這個果園有多少公頃？一塊占地5公頃的平行四邊形草地，它的底是250米，那么它的高是多少米？它高是100米，那么它的底是多少米？一塊正方形地的周長是600米，那么這塊地收稻谷多少噸？第五篇：公頃和平方千米教案【教學(xué)內(nèi)容】教科書第84～85頁的例1例2，相應(yīng)的“做一做”和練習(xí)六中的習(xí)題P1－5?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識與技能:使學(xué)生認(rèn)識常用的土地面積單位——公頃和平方千米。通過計算、觀察、推理、想象等方式讓學(xué)生感受1公頃和1平方千米的實際大小。使學(xué)生掌握土地面積單位間的進率，知道1公頃=10000平方米，1平方千米=100公頃，會進行簡單的單位換算。過程與方法：在討論與交流中，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。情感、態(tài)度與價值觀：利用數(shù)據(jù)資料，圖片資料，對學(xué)生進行愛國主義教育。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：認(rèn)識常用的土地面積單位——公頃、平方千米（平方公里）。感受1公頃和1平方千米的實際大小。教學(xué)難點：幫助學(xué)生建立1公頃有多大的實際認(rèn)識，以及掌握土地面積單位的進率和簡單換算。【教學(xué)準(zhǔn)備】教具：教師準(zhǔn)備課件、多媒體實物投影儀、計數(shù)器。學(xué)具：學(xué)生每人收集現(xiàn)實生活中有關(guān)萬以內(nèi)的及比萬大的數(shù)的信息兩條?！窘虒W(xué)過程】一、情境引入激活已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。在我們身邊處處都有與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息，現(xiàn)在我們就來個就地取材。說一說：（1）我校計算機教室的面積大約96（）。（2）數(shù)學(xué)書封面的面積大約是300（）。（3）黑板的面積大約是（）。(4)計算機鍵盤上的小按鍵，面積大約1（）。（5）計算機屏幕的面積大約8（）。剛才我們講的都是面積單位，你們非常關(guān)注身邊的一些事物，這是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望大家繼續(xù)保持。接著出示：2008北京奧運會的主體育場鳥巢占地面積約20（）。能填我們學(xué)過的單位嗎？ 同學(xué)合作，討論交流。小組匯報為什么不能用以前學(xué)過的面積單位。揭示課題：我們要表示一些較大的面積，如土地面積、森林面積、沙漠的面積等等，常常會用一個較大的面積單位，它們是公頃和平方千米。板書：公頃和平方千米的認(rèn)識二、探究新知（一）、認(rèn)識公頃。（1）課件出示1平方厘米是邊長1厘米的正方形面積； 1平方分米是邊長1分米的正方形面積； 1平方米是邊長1米的正方形面積； 1公頃：是邊長100米的正方形面積。（1）課件出示例1：1公頃到底有多大？“公頃”和“平方米”之間到底有怎樣的聯(lián)系？課件出示：邊長為100米的正方形，面積是多少平方米？（2）學(xué)生匯報，師板書：邊長是100米的正方形，面積是1公頃。那么平方米和公頃之間的關(guān)系可以寫成：100米100米=10000平方米=1公頃。（1）知道了公頃和平方米之間的關(guān)系，你想不想親自感受一下1公頃的大??？課件出示：400米跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。生板書，使學(xué)生初步建立1公頃的表象。（2）領(lǐng)悟公頃閱讀有關(guān)旅游景點的面積，并進行公頃和平方米之間的換算。通過推算、想象讓學(xué)生深刻體會推算更大的物體面積的解決策略，同時鼓勵學(xué)生要關(guān)注身邊的事物，做生活的有心人。課件出示有關(guān)資料的圖文信息。①故宮約720000平方米②濟南野生動物園占地面積大約60公頃。③天安門廣場占地面積約40公頃。④北京奧運會主體育場鳥巢占地面積約為21公頃。⑤國家游泳中心水立方占地約80000平方米。⑥濟南泉城廣場大約17公頃。（3）總結(jié)公頃與平方米之間換算的方法。課件出示公頃和平方米之間的練習(xí)。（4）課堂練習(xí)，課件出示： ①在“○”上填“＞”、“＜”、“＝”。8公頃○7500平方米 50000平方米○5公頃 300平方米○3公頃 6800平方米○68公頃②一個苗圃長95米，寬80米。這個苗圃的面積多少平方米？這個苗圃夠1公頃嗎？ ③學(xué)校附近有塊長方形的地，長約為150米，寬約為100米，這塊地的面積大概是多少平方米？夠1公頃嗎？集體訂正答案，教師要注意在巡視的過程中進行個別輔導(dǎo)。(二)認(rèn)識平方千米像這類表示一個廣場、一個公園、一塊土地的面積是，通常用公頃表示。但是，如果要描述一座城市、一個國家的面積，還有公頃作單位，合適嗎？ 學(xué)生分小組討論，小組統(tǒng)一意見之后班內(nèi)匯報。課件出示：中華人民共和國土地面積約是960萬平方千米。（1）你知道1平方千米有多大嗎？猜一猜1平方千米可能是邊長多少米的正方形的面積？（2）課件演示例2：使學(xué)生明確：邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米，課件演示平方千米與公頃之間的關(guān)系。（3）了解平方千米主要是用于描述城市、國家的面積。（4）教學(xué)平方千米與公頃、平方米之間的換算。6 00公頃＝（）平方千米 800公頃=()平方千米300公頃+900公頃=（）平方千米 3平方千米=（）公頃 65平方千米=（）公頃 7000000平方米＝（）平方千米 4平方千米=（）平方米三、鞏固練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)。學(xué)生完成后，集體訂正。21平方千米=()公頃 450000平方米=()公頃 180000平方米=()公頃 9公頃=()平方米 70000公頃=()平方千米四、總結(jié)整理讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，提出有疑惑的問題。師生共同整理面積單位。1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃 1平方千米=1000000平方米五、布置課外實踐調(diào)查所在城市廣場占地多少公頃。調(diào)查所在城市占地多少平方千米。公頃和平方千米的認(rèn)識邊長是100米的正方形的面積是1公頃。100米100米=10000平方米 1公頃=10000平方米邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。10001000=1000000平方米=1平方千米 1平方千米=100公頃 【板書設(shè)計】 公頃和平方千米的認(rèn)識邊長是100米的正方形的面積是1公頃。100米100米=10000平方米 1公頃=10000平方米邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。10001000=1000000平方米=1平方千米 1平方千米=100公頃