有理數(shù)的加減混合運算教學案-資料下載頁
2025-04-17 02:33本頁面
【正文】 地明白了有理數(shù)加減混合運算題目組成． ?。ǘ┨剿餍轮?，講授新課 1．講評（－20）＋（＋3）（－5）－（＋7） ?。?）省略括號和的形式 師：看到這個題你想怎樣做？ 學生活動：自己在練習本上計算． 教師針對學生所做的方法區(qū)別優(yōu)劣． 【教法說明】題目出示后，教師不急于自己講評，而是讓學生嘗試，給了學生一個展示自己的機會，這時，有的學生可能是按從左到右的順序運算，有的同學可能是先把減法都轉(zhuǎn)化成了加法，然后按加法的計算法則再計算……這樣在不同的方法中，學生自己就會尋找到簡單的、一般性的方法． 師：我們對此類題目經(jīng)常采用先把減法轉(zhuǎn)化為加法，這時就成了－20，＋3，＋5，－7的和，加號通?？梢允÷?，括號也可以省略，即：原式＝(20)+(+3)+(+5)+(7) ?。剑?0＋3＋5－7． 提出問題：雖然加號、括號省略了，但20+3+57仍表示－20，＋3，＋5，－7的和，所以這個算式可以讀成…… 學生活動：先自己練習嘗試用兩種讀法讀，口答（教師糾正）． 【教法說明】教師根據(jù)學生所做的方法，及時指出最具代表性的方法來給學生指明方向，在把算式寫成省略括號代數(shù)和的形式后，通過讓學生練習兩種讀法，可以加深對此算式的理解，以此來訓練學生的觀察能力及口頭表達能力．1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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