262有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】第二十五課時(shí)一、課題§有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（2）二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算，并利用運(yùn)算律簡化運(yùn)算．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：加減運(yùn)算法則和加法運(yùn)算律．難點(diǎn)：省略加號(hào)與括號(hào)的代數(shù)和的計(jì)算．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程（一）

2024-11-29 07:11

有理數(shù)加減混合運(yùn)算((含答案))-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)加減混合運(yùn)算（（含答案））【模擬試題】（答題時(shí)間：20分鐘）1.填空：（1）某人向東走5米，記作米，那么向西走10米，應(yīng)記作__________米，也可以說成向東走_(dá)_________米。（2）米表示比海平面高17米，那么米表示_________，0米表示_________。（3）一小組5人的口語成績平均為8分，將5人的成績簡記為：，，請(qǐng)寫

2025-06-23 17:02

261有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】第二十四課時(shí)一、課題§有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化，并了解代數(shù)和概念；2．使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算；3．培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算．難點(diǎn)：減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運(yùn)算的準(zhǔn)確性．四、教

2024-11-29 07:01

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教案-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用有理數(shù)運(yùn)算法則進(jìn)行加減混合運(yùn)算.(二)能力訓(xùn)練要求.，適當(dāng)運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算.(三)情感與價(jià)值觀要求利用游戲來訓(xùn)練有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，以增加學(xué)習(xí)的趣味性.教學(xué)重點(diǎn)利用加法運(yùn)算律簡化運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)利用加法運(yùn)算律簡化運(yùn)算教學(xué)方法分組討論法.教具準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備白卡片、

2025-04-17 03:10

有理數(shù)加減混合運(yùn)算含答案-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)加減混合運(yùn)算（（含答案））【模擬試題】（答題時(shí)間：20分鐘）1.填空：（1）某人向東走5米，記作米，那么向西走10米，應(yīng)記作__________米，也可以說成向東走_(dá)_________米。（2）米表示比海平面高17米，那么米表示_________，0米表示_________。（3）一小組5人的口語成績平均為8分，將5人的成績簡記為：，，請(qǐng)寫

2025-06-23 16:58

有理數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案終稿課題有理數(shù)加減混合運(yùn)算姓名學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)校年級(jí)七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算，并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。過程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡單實(shí)際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)有理數(shù)

2025-04-17 02:45

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算一-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（一）課題下一頁上一頁想一想：1．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)加法法則．2．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)減法法則．3．?dāng)⑹黾臃ǖ倪\(yùn)算律．4．符號(hào)“+”和“-”各表達(dá)哪些意義？5．化簡：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)．6．口算：(1)2-7(2)(-2)-7(3)(-2)-(-7)(4)

2024-10-17 15:04

如何上好“有理數(shù)的加減混合運(yùn)算”-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：如何上好“有理數(shù)的加減混合運(yùn)算” 如何上好“有理數(shù)的加減混合運(yùn)算” 一．明確教學(xué)目標(biāo) 1．了解代數(shù)和的概念,理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,會(huì)進(jìn)行加減混合運(yùn)算； ，都可以統(tǒng)一成加法運(yùn)算，...

2024-10-17 15:29

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（第一課時(shí)） 南辛店初中張海紅 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能目標(biāo)： 使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化，并了解代數(shù)和概念；學(xué)生熟...

2024-10-17 17:38

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算3教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算3教案 學(xué)科：數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．會(huì)把加減法統(tǒng)一成加法，寫出省略加號(hào)的和的形式，并能用兩種讀法讀出這個(gè)和．2．能正確地進(jìn)行有理數(shù)...

2024-10-17 17:35

(精選)有理數(shù)加減混合運(yùn)算及解析-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算1.計(jì)算：(1)(－7)－(－8)＋(－2)－(－12)＋(＋3)；(2)(－)－(－)－(－2)＋(－)；(3)－－.(6)(－)＋(－)＋1＋(－)＋；(7)－＋1；(8)(－)－(＋)＋1；(9)0－(－64)－(＋43)＋(－49)－(＋15

2025-06-25 04:52

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教案大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教案大全 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是...

2024-10-17 17:30

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算典型例題-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算典型例題　　例1　計(jì)算下列各式：　?。?）?；　?。?）?；　?。?）?；　　（4）?.　　解：（1）原式　　　　?.　?。?）原式　　　　?.　?。?）原式　　　　　　?.　?。?）原式　　　　　　?.　　說明：對(duì)于

2025-03-25 04:03

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（三）梳理知識(shí)1．有理數(shù)加減混合運(yùn)算的步驟（１）把算式中的減法都轉(zhuǎn)化為加法；（２）進(jìn)行運(yùn)算（盡可能利用運(yùn)算律簡化計(jì)算）．計(jì)算：)412()218(432???????43221141412218432??????原式解：4

2025-05-09 21:35

有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)練習(xí)（一）〔有理數(shù)加減法運(yùn)算練習(xí)〕一、加減法法則、運(yùn)算律的復(fù)習(xí)。A．△同號(hào)兩數(shù)相加，取__________________,并把____________________________。1、（–3）+（–9）

2025-04-17 02:45

有理數(shù)加減混合運(yùn)算題(完整版)

有理數(shù)加減混合運(yùn)算題(更新版)

有理數(shù)加減混合運(yùn)算題(專業(yè)版)

有理數(shù)加減混合運(yùn)算題(留存版)