【正文】 period教學(xué)過程：A. warm up1師生常規(guī)問候2以tall short happy 等單詞復(fù)習(xí)上一節(jié)課的小詩B presentationMagic box1出示一大一小兩個(gè)蘋果，引出對蘋果的教學(xué)Do you know what they are called?What does the apple look like ?2教學(xué)其它單詞3師范讀學(xué)生跟讀Let’s sing 1學(xué)生聽歌欣賞音樂2討論各自聽見的單詞或句子3將四種類型的蘋果寫在黑板上，學(xué)生聽錄音排列先后順序4學(xué)唱，練習(xí)，表演，評價(jià)C practice1完成練習(xí)listen and circle2完成《課堂活動(dòng)評價(jià)手冊》的練習(xí)D culture Trick or treat ?Lesson s happy birthday to you !教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)說單詞并發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。 。 。 old are you ?及其回答I’m..和表祝愿的句子happy birthday to you !教學(xué)重難點(diǎn)：單詞的發(fā)音；對話教學(xué)和歌曲教學(xué)；靈活使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。教學(xué)時(shí)間: the 1st period教學(xué)過程：A. warm up師生常規(guī)問候X|k | B| 1 . c| O |mB presentationLet us sing 1放歌曲happy birthday to you !2學(xué)生跟唱，糾正讀音Magic box1出示實(shí)物卡片進(jìn)行教學(xué)2學(xué)生跟讀3游戲鞏固所學(xué)單詞Listen and point Show me your…Let us talk1today is let’s birthday .first let us using happy birthday to you !ok?2next,let us find out how old he is by using”how old are you “3通過游戲鞏固句型how old are you，完成表格。4師提問，了解對話的主要內(nèi)容How many people are there in the dialogue?5生聽錄音回答問題6適當(dāng)解釋wow and too的用法并進(jìn)行操練C practice1完成練習(xí)listen and circle2完成《課堂活動(dòng)評價(jià)手冊》的練習(xí)Lesson u merry Christmas!教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)說單詞并發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。 。 ，理解大意。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞的發(fā)音；圣誕祝福語的靈活運(yùn)用。教學(xué)時(shí)間: the 1st period教學(xué)過程：A. warm up1師生常規(guī)問候2出示各種圣誕禮物并向?qū)W生祝福圣誕快樂。Culture1介紹圣誕節(jié)的有關(guān)知識(shí)2教學(xué)merry Christmas!3學(xué)生互相問候圣誕快樂B presentationMagic box1用直觀方法呈現(xiàn)單詞，賀卡等2用游戲的方法進(jìn)行練習(xí)3師范讀單詞學(xué)生跟讀4講father christmas引入對話教學(xué)Let us talk 1看圖說胡2學(xué)生聽對話，然后回答問題3教師扮演圣誕老人，與學(xué)生練習(xí)對話4跟著錄音齊讀，教師正音5分組練習(xí)對話，表演Let us sing1提問，歌中唱的是什么內(nèi)容？2學(xué)生聽歌回答3再聽，引入歌詞教學(xué)4分組演唱表演C practice1完成練習(xí)listen and circle2完成《課堂活動(dòng)評價(jià)手冊》的練習(xí)Lesson v happy new year !教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)說單詞并發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。 new year !and same to you ! ，理解大意。 a good time!祝愿別人。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞的發(fā)音；使用happy new year !祝賀別人。教學(xué)時(shí)間: the 1st period教學(xué)過程：A. warm upLet us sing1T:let us learn another song happy new year !ok?2say the words after me.3let us listen to the tune first.4let us try again.Culture1介紹元旦節(jié)2練習(xí)happy new year !and same to you !B presentationMagic box1引出有關(guān)新年的單詞2用直觀手段呈現(xiàn)單詞卡片等3師范讀學(xué)生跟讀4通過游戲鞏固單詞Let us talk1who are talking ?what are they talking about?2學(xué)生聽錄音回答問題3逐句聽、練習(xí)、祝愿用語。4表演對話X|k | B| 1 . c| O |mC practice1完成練習(xí)listen and circle2完成《課堂活動(dòng)評價(jià)手冊》的練習(xí)Lessom w my body 教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)說單詞并發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。 。 。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞的發(fā)音；體會(huì)小詩表達(dá)的韻律。教學(xué)時(shí)間: the 1st period教學(xué)過程：A. warm up1師生常規(guī)問候2復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)歌曲B presentationMagic box1用自己做教具進(jìn)行身體部位各類單詞的教學(xué)2教師范讀學(xué)生跟讀3用卡片做游戲練習(xí)所學(xué)單詞4用動(dòng)物類單詞鞏固所學(xué)內(nèi)容Let us chant1學(xué)生看圖聽錄音，判斷小詩中前后兩個(gè)單詞的不同2跟讀，教師正讀音3解釋單詞的復(fù)數(shù)形式4請學(xué)生自編小詩Let us play 1通過游戲練習(xí)動(dòng)詞open and close教師邊做手勢學(xué)生邊猜詞義將eye 套入句型中練習(xí)Close your eye,open your eyesC practice1完成練習(xí)listen and circle2完成《課堂活動(dòng)評價(jià)手冊》的練習(xí)Lessom x I can count教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)說單詞并發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。 can …w W w .x K b o M 。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞的發(fā)音；體會(huì)小詩表達(dá)的韻律。 使用句型I can …教學(xué)時(shí)間: the 1st period教學(xué)過程：A. warm up1師生常規(guī)問候2復(fù)習(xí)基數(shù)詞1到10.B presentationMagic box1教師一邊做動(dòng)作一邊讀詞count ,I can count .2教師發(fā)令，學(xué)生做動(dòng)作3同桌互相發(fā)令做動(dòng)作4將動(dòng)詞套入I can …Let us talk1教師提問what can the dog do?2學(xué)生聽對話回答問題3學(xué)生再聽，跟讀、正音4教師與學(xué)生對話操練Let us chant 1有節(jié)奏朗讀小詩2學(xué)生完成對小詩的學(xué)習(xí)C practice1完成練習(xí)listen and circle2完成《課堂活動(dòng)評價(jià)手冊》的練習(xí)Lesson y they can dance教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)說單詞、句子并發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。 can +動(dòng)詞 的結(jié)構(gòu)表達(dá)會(huì)做什么。 。教學(xué)重難點(diǎn)：單詞的發(fā)音；能用I can +動(dòng)詞 的結(jié)構(gòu)表達(dá)會(huì)做什么。教學(xué)時(shí)間: the 1st period教學(xué)過程：A. warm up1師生常規(guī)問候并復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)小詩2復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)動(dòng)詞并用can表達(dá)能做的事B presentation 教學(xué)句型1將6個(gè)人稱代詞用圖貼在黑板上，中間貼can，下邊貼動(dòng)詞。2四人合作輪流翻動(dòng)卡片用I can ,you can ,he can …造句Let us sing 1聽錄音學(xué)唱2把所學(xué)動(dòng)詞放入歌中演唱Magic box1教師一邊做動(dòng)作一筆說出該詞2師范讀學(xué)生跟讀3教師發(fā)令學(xué)生做動(dòng)作4同桌互相發(fā)令做動(dòng)作Let us chant1將學(xué)生分成小組，聽錄音完成小詩的學(xué)習(xí)2在再聽一遍，對照自己的答案進(jìn)行檢查3各組輪流表演C practice1完成練習(xí)listen and circle2完成《課堂活動(dòng)評價(jià)手冊》的練習(xí)17