春天的秘密(教案、說(shuō)課稿)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 02:03本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)，活動(dòng)中教師逐一提問(wèn)，請(qǐng)幼兒們看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、找一找春天的秘密，用語(yǔ)言描述自己對(duì)春天特征的認(rèn)識(shí)。這一環(huán)節(jié)教師采用幼兒感興趣的情景導(dǎo)入，能調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，提出的問(wèn)題簡(jiǎn)單，但目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。二、欣賞散文感受理解，這個(gè)部份我分三個(gè)環(huán)節(jié)完成。第一個(gè)環(huán)節(jié)、教師富有表情地朗誦散文，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出散文的名字，找到散文中的秘密，配合音樂(lè)、多媒體課件完整欣賞散文。這一環(huán)節(jié)教師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言感染幼兒，配合多媒體課件的演示，讓幼兒感受散文優(yōu)美的意境。第二環(huán)節(jié)、再次完整欣賞散文，并向幼兒介紹擬人化的寫(xiě)作手法。這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道小河、垂柳、桃花、燕子本身不具備人的情感，把它變成象人一樣的說(shuō)話，這種手法叫做擬人手法。第三環(huán)節(jié)、教師帶領(lǐng)幼兒分段欣賞詩(shī)歌，學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)有表情的朗誦。三、欣賞課件和散文，指導(dǎo)幼兒把自己對(duì)春天的理解描繪成一幅畫(huà)。第九說(shuō)活動(dòng)延伸活動(dòng)延伸中再一次到大自然中尋找更多的秘密，這樣的設(shè)計(jì)更有利幼兒全身心的投入探索中，幼兒經(jīng)過(guò)欣賞、觀察、傾聽(tīng)等過(guò)程后，對(duì)春天有更新更深的了解，并能深深地愛(ài)上大自然。第十板書(shū)設(shè)計(jì) 活動(dòng)總結(jié) 本次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)季節(jié)變化的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)散文內(nèi)容強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，增加對(duì)散文的情感認(rèn)識(shí)及對(duì)文學(xué)作品的喜愛(ài)，在趣味性活動(dòng)中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)，突破活動(dòng)的難點(diǎn)。 說(shuō)課完畢
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