【總結(jié)】《數(shù)的運算——運算定律與簡便計算》教學設(shè)計執(zhí)教者:羅定市素龍街中心小學張美杏【設(shè)計理念】通過整理和復習,讓學生形成一定的知識網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)掌握運算定律,通過整理、交流、合作、探究,體驗探究的樂趣,感受數(shù)學的價值,培養(yǎng)學生“學數(shù)學,用數(shù)學”的意識。激發(fā)學生對學習簡算技能、形成簡算意識的積極的情感體驗,有意培養(yǎng)學生的簡算意識,并最終養(yǎng)成簡算的習慣?!緦W情與教
2025-04-27 13:32
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊,用字母表示數(shù),-,教學目標,1.回顧和整理小學階段有關(guān)用字母表示數(shù)的知識。通過復習,使同學們能在具體情境中會用字母表示數(shù)。能利用字母表示運算定律和計算公式。2.讓同學們經(jīng)歷探索...
2024-10-28 10:27
【總結(jié)】數(shù)的認識知識點一、整數(shù):,0和整數(shù)數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的0,1,2,3…叫做自然數(shù)。一個物體也沒有用0表示。0也是自然數(shù)。0和自然數(shù)都是整數(shù)。正整數(shù)整數(shù)零負整數(shù)一(個)、十、百、千、萬……都叫做計數(shù)單位。其中“一”是計數(shù)的基本單位。10個一是十,10個十是百……10個一百億是一千億……每相鄰兩個計數(shù)單位之
2025-04-17 00:43
【總結(jié)】★數(shù)的認識★數(shù)的運算★代數(shù)的初步知識★應(yīng)用題★量的計量★幾何的初步知識★簡單的統(tǒng)計數(shù)的認識分數(shù)和百分數(shù)整數(shù)和小數(shù)數(shù)的整除,0和整數(shù)數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的0,1,2,3?叫做自然數(shù).一個物體也沒有用0表示.0也是自然數(shù).0和自
2024-12-23 12:35
【總結(jié)】數(shù)與運算(數(shù)的整除分數(shù)、比和比例)一、教材內(nèi)容六年級第一學期:第一章數(shù)的整除(13課時)第二章分數(shù)(25課時)第三章比和比例(13課時)[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]二、“課標”要求1.知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)
2025-08-04 17:16
【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的認識》整理與復習圓覺洞千佛寨毗盧洞華嚴洞八廟臥佛院圓覺洞飛天圖圓覺洞國家AAAA級風景區(qū)圓覺洞石刻造像一千九百九十三尊。千佛寨千佛寨有石刻三千零六十一尊,是安岳境內(nèi)石刻最多的一處!毗盧洞毗盧洞有石刻四百六十五尊,揚名海內(nèi)外的紫
2024-11-21 04:58
【總結(jié)】“萬以內(nèi)數(shù)的認識”整理與復習瑞安市玉海中心小學????婁朝蘭?教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學二年級下冊第五單元整理復習課。設(shè)計理念:????在復習課上學生能否主動參與復習、自覺地梳理知識是衡量復習課教學有效性的重要標志。一般說,教師為了達到復習量的高密度,往往在課前精心地選擇習題,而在課堂復習
2025-04-16 12:48
【總結(jié)】《數(shù)和數(shù)的運算》復習教學計劃暨南大學附屬小學梅翔一、復習要點1.理解自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)的意義,掌握整數(shù)、小數(shù)的數(shù)位順序和計算單位。知道十進制計數(shù)法。會讀、寫整數(shù)和小數(shù)。能比較整數(shù)和小數(shù)的大小。2.理解整除、約數(shù)、倍數(shù)等有關(guān)數(shù)的整除的概念,能區(qū)分整除和除盡。3.掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法以及能被2、3、5整除的數(shù)的特征,會求幾個數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)
2025-08-04 09:31
【總結(jié)】蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級(下冊)執(zhí)教:陳文楊說一說猜一猜0、3、4、9943元493元304元1、一百一十五寫作:();四百零六寫作:();二百寫作:()。2、從右
2024-11-21 22:46
【總結(jié)】分類表格概念1解釋2解釋1概念概念概念2解釋解釋分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘上或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。返回小數(shù)的性質(zhì):在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零,小數(shù)的大小不變。一定要注意兩個地方,末尾和大小不變,
2025-08-04 14:39
【總結(jié)】主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、億及億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位讀法寫法比較改寫練習主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、億及億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位讀法寫法比較改寫練習數(shù)位個
2024-11-22 00:24
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)數(shù)的認識復習 姓名: 班級: ⒈個位上是3的數(shù):()。⒉十位上是8的兩位數(shù)數(shù):()。⒊個位和十位上的數(shù)字相同的兩位數(shù):()。⒋個位和十位數(shù)字之和是9的兩位數(shù):()。⒌個位上的數(shù)...
2024-11-04 12:52
【總結(jié)】全腦“雙快”課堂電子教案課題一百以內(nèi)數(shù)的組成第(2)課時課型新授 教學目標知識目標進一步建立100以內(nèi)輸?shù)母拍??!∧芰δ繕恕≌莆?00以內(nèi)數(shù)的組成。策略目標讓學生在觀察中學會概括。 非智力目標使學生感覺到生活中處處有數(shù)學。全腦探究 探究一百以內(nèi)數(shù)的組成。全腦快訓 快速說一百以內(nèi)數(shù)的組成。課前準備教具
2025-08-17 07:19
【總結(jié)】總復習數(shù)的認識練習題一、填空題1、5060086540讀作()。省略億后面的尾數(shù)是()2、二百零四億零六十萬零二十寫作()。3、5009000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()4、960074000用“億”作單位寫作();用“億”作單位再保留兩位小數(shù)()。5、把3/7、3/8和4/7從小到大排列
2025-04-16 23:28
【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法一、選擇,那么這兩個有理數(shù)的積()D.可能為正,也可能為負0的有理數(shù)相乘,積的符號()()A.(-7)×(-6)B.(-6)+(-4);×(-2)(-3)D.(-7
2024-11-24 19:02