小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：數(shù)的認(rèn)識,知識點(diǎn)及練習(xí)-資料下載頁
2025-04-17 00:43本頁面
【正文】 數(shù)。(√）有公因數(shù) 1 的兩個(gè)數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。（）1因?yàn)?8 和 13 的公因數(shù)只有 1，所以 8 和 13 是互質(zhì)數(shù)。（√）1所有偶數(shù)的公因數(shù)是 2。（ √）六、選擇（將正確答案的序號填在括號里）下面各組數(shù)中，第一個(gè)數(shù)能整除第二個(gè)數(shù)的是（C）A 和 B 35 和 5 C 5 和 25下面各組數(shù)，一定不能成為互質(zhì)數(shù)的一組是（ D）A 質(zhì)數(shù)與合數(shù) B 奇數(shù)與偶數(shù) C 質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù) D 偶數(shù)與偶數(shù)把 210 分解質(zhì)因數(shù)是（C ）A210＝27351 B210＝2521 C210＝3527兩個(gè)奇數(shù)的和（C）A 是奇數(shù) B 是偶數(shù) C 可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)如果 a、b 都是自然數(shù)，并且 a247。b=4,那么數(shù) a 和數(shù) b 的最大公因數(shù)是（C）A 4 B a C b一個(gè)合數(shù)至少有（C）個(gè)因數(shù)。A 1 B 2 C 36 是 36 和 48 的（B）A 因數(shù) B 公因數(shù) C 最大公因數(shù)有 8 這四個(gè)數(shù)，能組成（C）組互質(zhì)數(shù)。A 3 B 4 C 5一個(gè)正方形的邊長是一個(gè)奇數(shù)，這個(gè)正方形的周長一定是（C）A 質(zhì)數(shù) B 奇數(shù) C 偶數(shù)下面各數(shù)中能被 3 整除的數(shù)是（A）A 84 B C 1下列各數(shù)中，同時(shí)能被 3 和 5 整除的最小數(shù)是（ B）A 100 B 120 C 30018 和 5 是（ A）。 A 互質(zhì)數(shù) B 質(zhì)數(shù) C 質(zhì)因數(shù)1已知 a 能整除 23，那么 a 是（C） A 46 B 23 C 1 或 231如果用 a 表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以表示為（B） A a+2 B 2a C a1 D 2a11一個(gè)能被 115 整除的最小數(shù)是（ C） A 3 B 90 C 180 想來生活，從來就不是陽春白雪的神話。光陰的陌上，總有風(fēng)自八方來，或許是憂凄，也許是歡喜 ,無論怎樣，都是歲月最真的饋贈?！ 〈嚼先サ哪且蝗?，偶爾有回憶念及了過往，依舊還會有初初的心動(dòng)，流轉(zhuǎn)了眉眼。而那一路迤邐而來的美好，一步一步寫就兩個(gè)梅花小楷——日常。 暖陽小窗，無事此靜坐。杯盞光陰，又在指間如風(fēng)輕過，回首，依稀還是那年秋，低低一低眉，卻已是春光葳蕤?！ 」怅庈筌郏髂陱膩硪膊辉鄙馘e(cuò)亂和猶疑。是否在這樣一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，一切的紛擾是非，終究會給出一個(gè)水落石出的答案?！ ≥p倚初春的門楣，且把盞清風(fēng)，問心明月，讓來者可來，去者可去，宿命里的擁有，一一欣喜悅納。而我也只需以花香繞肩的美，步履從容的，走過生命里的山山水水?！ ∪粽f，那一程走舊的時(shí)光，已然溫暖了我的眉眼。那么，在明日那個(gè)花滿枝椏的清晨，我依舊愿意輕踮了腳尖，重行在與你初見的陌上，只待，與你折柳重逢?！ ∪缓螅谀銣?zé)岬亩?，把一些前生來世的故事，反?fù)的吟唱。只盼，你在莞爾低眉時(shí)，與我輕輕的相和。 所謂素年錦時(shí)，或許就是這樣的一程光陰吧。私心里常想，最好的感覺，莫過于煨一味小眾煙火，暖一世紅塵時(shí)日，對坐心愛之人，行做歡喜之事。即使偶爾有濕潤盈滿了眸底，也請相信，我的淚里，沒有憂傷?！ 《业哪?，是否也如我一樣，遺忘了所有的言語。只是在掌心，一遍遍描摹一個(gè)人的名，那是切入骨髓的念，合著心脈的韻律，默默訴說一句話，讓我們在這無邊的春色里，相愛一場！
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