【總結】初中數學第一章有理數一、知識框架圖知識點詳列:1、正數和負數:數0既不是正數也不是負數。正數和負數是表示兩種具有相反意義的量。2、有理數分類(1)按定義分類:(2)按性質符號分類:3、數軸:通常,用一條
2025-06-22 22:03
【總結】有理數的混合運算、近似數一.填空1.1982年全國人口普查時,我國人口為,以人口為單位,寫成科學記數法形式為_______口人.)(9?2.精確到得_________________.()3.保留三位有效數字為______________.()4.已知2=,則205
2024-11-11 08:06
【總結】有理數知識點總結7七年級上冊·有理數知識點小總結§具有相反意義的量(一)知識點一:正數和負數的概念【歸納總結】叫做正數,正數前面加上負號“—”的數叫做﹒如–2021讀作;+2021讀作﹒知識點
2025-04-24 17:47
【總結】一對一個性輔導一對一七年級數學教師輔導講義課題第1講有理數授課時間:備課時間:教學目標1、掌握有理數的分類,學會把有理數對應的點畫在數軸上;2、掌握相反數、絕對值、倒數的求法,會比較有理數的大??;3、掌握有理數的大小比較;
2025-05-30 22:06
【總結】1初中數學有理數的運算能力訓練一、知識點睛加減運算:遇到減法轉化成加法進行運算乘除運算:遇到除法轉化成乘法進行運算;除法沒有分配率.乘方運算:注意指數的管轄范圍.混合運算:①觀察結構,劃分部分;②每一步只解決一個問題,平均分配工作量;③注意檢查.二、精講精練板塊一:加減運算1.(8)(
2025-08-11 12:05
【總結】有理數的運算1.23(17)6(22)?????2.(2)31(3)2(4)????????3.133232584545?????????????????4.84??÷(2)6
2024-11-11 23:21
【總結】......一定不要養(yǎng)成跳步、粗心的習慣,因為這些習慣會害死你?。∫唬x擇題1.計算() B.-1000 D.-302.計算() B.-54 C.-72 D.-183.計算() C.
2025-06-24 19:16
【總結】有理數的乘方及混合運算(提高)【學習目標】1.理解有理數乘方的定義;2.掌握有理數乘方運算的符號法則,并能熟練進行乘方運算;3.進一步掌握有理數的混合運算.【要點梳理】要點一、有理數的乘方定義:求n個相同因數的積的運算,叫做乘方,乘方的結果叫做冪(power).即有:.在中,叫做底數,n叫做指數.要點詮釋:
2025-06-24 23:22
【總結】數的認識整數的意義:負整數、0、正整數統(tǒng)稱為整數,整數的個數是無限的。0和正整數合稱為自然數,自然數是整數的一部分?!?”是自然數的單位。自然數:我們在數物體的時候,用來表示物體個數的1、2、3、4、5、……都是自然數?!?”是自然數的單位,任何非0的自然數都是由若干個1組成的。一個物體也沒有,就用0表示。0也是自然數。自然數都是整數。小數的意義:
2025-06-23 18:47
【總結】第一篇:有理數加法簡便運算練習 (1)?- ?1??1?÷+?-÷;è2?è3? (2)(—)+; (3)411+(—5);36(4)(—5 112)+0; (5)(+2)+(—); (...
2024-10-22 09:02
【總結】有理數運算練習題(四)請寫出運算過程(1)13()34??(2)21()()34???(3)31()73??(4)3()()4???(5)21(3)()36???(6)()(
2024-11-24 20:23
【總結】1:(1)兩個數相加,和一定大于任一個加數(2兩個數相加,和小于任一個加數,那么這兩個數一定都是負數(3)兩數和大于一個加數而小于另一個加數,那么這兩數一定是異號(4)兩個數的符號相反時,它們差的絕對值等于這兩個數絕對值的和(5)兩數差一定小于被減數(6)零減去一個數,仍得這個數(7)兩個相反數相減得0(8)兩
2024-11-24 19:02
【總結】有理數混合運算練習一、加減混合運算1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.二、乘除混合運算16.17.2÷()×÷18.(-)19.×(-5)÷(-)×520.(-13)×(-13
2025-03-25 04:03
【總結】..有理數的加法和簡便運算 一.解答題(共30小題)1.(2015秋?富順縣月考)(﹣15)+(+9)2.(2015秋?太和縣月考)計算:(1)(﹣25)+(﹣35);(2)(﹣12)+(+3);(3)(+8)+(﹣7);(4)0+(﹣7).3
2025-07-26 07:59
【總結】有理數運算練習題(五)請寫出運算過程(1)0(5)??(2)(2)9??(3)11()()32???(4)11()()23???(5)(7)2??(6)33()(7)1414?