教學設計：我們認識的數(shù)-資料下載頁
2025-04-17 01:37本頁面
【正文】 蠶豆猜數(shù)數(shù)數(shù)花生米猜數(shù)數(shù)數(shù)黃豆猜數(shù)數(shù)數(shù)教學反思：本課是認數(shù)單元后的一節(jié)實踐活動課，是在學生學習了100以內的數(shù)的有關知識的基礎上教學的，主要通過一系列的活動，使學生進一步認識數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，并通過合作交流，使學生體會數(shù)學活動的樂趣，養(yǎng)成獨立思考與合作交流的能力。 x^39。3i 反思這節(jié)課，有以下啟示： N,m~xB=: 要重視估算 :+VTLK 估算在新課標中有著很重要的地位，要培養(yǎng)學生的估算意識，發(fā)展學生的估算能力。到現(xiàn)在為止，學生已多次接觸估算，但在實際的估算中，效果并不好，很多學生不知道怎么去估，估出來的數(shù)和實際的數(shù)差距太大。在這方面，應注重估算策略的滲透。 z/) ,amp。.kB 要重視小組合作學習 XwtXA e 一年級的孩子，他們的自覺性和控制力都還很弱，還沒有形成好的習慣。如何組織學生進行有效的小組合作活動，是我今后在教學活動中要加倍關注的問題。 OCc%vL(@YA 要重視評價語言 dH5 39。Wk 在評價時，老師要把這個權利交給學生，讓生生之間進行評價，這樣被評價的學生更能得到激勵，更能感受到成功的喜悅。5
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