千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-13 01:34本頁面
【正文】 出999，再填1，該怎樣撥珠、數(shù)什么?師: 1000這個大數(shù)在計數(shù)器上用一顆珠子就表示了，多么簡潔呀!師:那么，千位上的這一個珠子表示多少?(板書:一千是由1個千組成的。)師:剛才我們是一個一個數(shù)的，你能從220起一十一十地數(shù)到310嗎?師:現(xiàn)在從100起，一百一百地數(shù)到1000。師:無論是一個一個地數(shù)還是一十一十、一百一百地數(shù)，你發(fā)現(xiàn)有什么相同點?（設(shè)計意圖:讓學(xué)生借助計數(shù)器來數(shù)數(shù)，幫助學(xué)生理解哪一位上滿10，向前一位進(jìn)1的道理，進(jìn)而體會多位數(shù)中數(shù)位的意義以及相鄰數(shù)位之間的十進(jìn)關(guān)系，突破了拐彎數(shù)的難點，為學(xué)生掌握拐彎數(shù)的方法提供了形象支撐。）(1)以不同方式數(shù)數(shù)。讓學(xué)生利用計數(shù)器:從365連續(xù)數(shù)5個數(shù)；從960起一十一十的數(shù)到1000。讓學(xué)生脫離計數(shù)器:從146 起，連續(xù)數(shù)出后面的5個數(shù)；從897起，連續(xù)數(shù)出后面的5個數(shù)。（2）填空練習(xí)五、總結(jié)師:我們學(xué)了“千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”，你有什么收獲?教師出示一些含有三位數(shù)的圖片資料，如:八達(dá)嶺長城~段長度7600米；人民大會堂有9770個座位；河馬質(zhì)量大約是1000千克；等等。師:請你回去也搜集一些有 關(guān)千以內(nèi)數(shù)的資料。下節(jié)課，我們一起用你們收集的資料來學(xué)習(xí)讀數(shù)和寫數(shù)。六、板書10個一是十10個十是一百10是一百是一千 ……千位 百位 十位 千位
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