思想品德九年級(jí)合法致富依法納稅優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:19本頁(yè)面
【正文】 始，我國(guó)免除了幾千年來的農(nóng)業(yè)稅，這充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨代表廣大人民的根本利益。eUts8ZQVRd板書5. 稅收含義教師：國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，按照法律規(guī)定，強(qiáng)制地、無償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種基本形式。板書6. 依法納稅是義務(wù)教師：正因?yàn)槎愂杖绱酥匾?，所以我?guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有依法納稅的義務(wù)。依法納稅是公民的基本義務(wù)。sQsAEJkW5T………………………………活動(dòng)五：（落實(shí)行動(dòng)）………………………………教師：有的同學(xué)說我們青少年沒有收入，我們也不是納稅人，沒有納稅的義務(wù)。這種說法對(duì)嗎？（學(xué)生發(fā)表看法）其實(shí)我們每個(gè)人都是納稅人，每天都在納稅。早上起床你要用水、用牙膏、買東西，這些都是在納稅。大家有索取發(fā)票的經(jīng)歷嗎？在生活中我經(jīng)常會(huì)遇見消費(fèi)不要發(fā)票可打折的情況。GMsIasNXkA問題：這時(shí)候我們是選擇打折還是選擇索要發(fā)票？學(xué)生：應(yīng)該向他們索要發(fā)票。因?yàn)橄M(fèi)者在購(gòu)買商品、接受服務(wù)支付費(fèi)用時(shí)主動(dòng)索取發(fā)票，既是消費(fèi)者對(duì)自身權(quán)益的維護(hù)，也是監(jiān)督納稅人合法經(jīng)營(yíng)、依法納稅而應(yīng)盡的義務(wù)。TIrRGchYzg教師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道，稅收具有強(qiáng)制性、固定性、無償性，依法納稅是公民的基本義務(wù)，所以偷稅漏稅損害了國(guó)家利益，就要受到法律的嚴(yán)懲。我們要依法納稅。7EqZcWLZNX『課堂小結(jié)』學(xué)生1：君子愛財(cái)取之有道。學(xué)生2：獲得財(cái)富既要符合法律規(guī)定也要符合道德要求。學(xué)生3：消費(fèi)時(shí)候要索取發(fā)票，這是依法納稅的表現(xiàn)。學(xué)生4：納稅是我們的義務(wù)，我們要自覺納稅。學(xué)生5：護(hù)稅光榮、偷稅漏稅可恥。……教師：同學(xué)們的收獲真是不少。光學(xué)習(xí)知識(shí)是不夠的，我們真正要做的是實(shí)踐。樹立正確獲得財(cái)富的觀念，做一個(gè)合格的納稅人，需要我們用一生去實(shí)踐，希望我們共同努力做得最好！lzq7IGf02E三、教學(xué)反思本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解多種獲得財(cái)富的方式，并了解非法獲取財(cái)富的危害。并且讓學(xué)生知道稅收的含義、意義、作用?？紤]到學(xué)生自身?xiàng)l件的限制，無法親身感受獲取財(cái)富的過程，所以讓學(xué)生在觀察自己父母、家庭獲取財(cái)富的方式的基礎(chǔ)上，辨別是非，明白“君子愛財(cái)，取之有道”的道理。學(xué)生自認(rèn)為稅收離他們很遠(yuǎn)，所以我就通過案例分析的方式，以案說法，并結(jié)合他們的日常生活說明：稅收是公民的基本義務(wù)。總體而言，這節(jié)課能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲取知識(shí)。zvpgeqJ1hk
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