20xx年思想品德優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2025-11-07 01:10本頁(yè)面
【正文】 是學(xué)生通過(guò)具體的化學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的對(duì)化學(xué)的總觀、經(jīng)驗(yàn)、智慧、指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)?；瘜W(xué)基本觀念不是具體的化學(xué)知識(shí)，而是在具體化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)不斷的總結(jié)、概括、歸納、提煉而形成的，是科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)方法的核心部分，是學(xué)生打開(kāi)化學(xué)奧秘之門(mén)的“金鑰匙”，它對(duì)學(xué)生終生學(xué)習(xí)和發(fā)展都發(fā)揮重要的作?；瘜W(xué)基本觀念的教學(xué)價(jià)值，除發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)外，還能從根本上讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的科學(xué)方法和研究角度，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)化難為易的重要手段和方法。它最大的特點(diǎn)是:能引領(lǐng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，形成獨(dú)特的化學(xué)思維方式；許多化學(xué)問(wèn)題能在化學(xué)基本觀念的框架下得到解決。化學(xué)觀念的教學(xué)是把具體知識(shí)作為觀念形成的工具和載體，從講授事實(shí)轉(zhuǎn)移到“使用”事實(shí)，從記憶事實(shí)轉(zhuǎn)移到理解可遷移的核心概念與原理，最終教與學(xué)的目標(biāo)是通過(guò)不斷概括提煉形成基本觀念，建構(gòu)起學(xué)科的觀念體系。第三、參賽教師普遍注重教學(xué)中對(duì)方法原理的提升。初中生學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),喜歡接受感的知識(shí)，而面對(duì)抽象事物本質(zhì)的原理則一時(shí)難以接受。如在學(xué)習(xí)非金屬的化學(xué)質(zhì)時(shí)，學(xué)生只對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象感興趣，而對(duì)其變化規(guī)律及反應(yīng)類(lèi)型不善于歸納和總結(jié)。初中生記憶力較強(qiáng)，理解能力和空間形象能力相對(duì)較差，當(dāng)學(xué)習(xí)抽象概念時(shí)往往只會(huì)背內(nèi)容，而不會(huì)究其內(nèi)涵，易產(chǎn)生機(jī)械學(xué)習(xí)的傾向。復(fù)習(xí)課不但注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，更要注重實(shí)現(xiàn)通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，解決具體的問(wèn)題。教學(xué)中注重對(duì)方法原理的提升就能引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出一些解題方法、原理和規(guī)律，使學(xué)生建立正確的解題思路，提升學(xué)生的解題能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。通過(guò)這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，對(duì)我?guī)椭艽?，教學(xué)理念得到提升，教學(xué)觀念得到發(fā)展，同時(shí)也看到我和各位老師的差距，我將以這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，不斷向各位學(xué)習(xí)，使自己得到提高與進(jìn)步。第四篇：七年級(jí)思想品德優(yōu)質(zhì)課教案七年級(jí)思想品德優(yōu)質(zhì)課教案說(shuō) 課 稿說(shuō)課時(shí)間：2011年12月1日 說(shuō)課教師：楊德榮說(shuō)課課題：第三單元 第九課 地球的嘆息 第一節(jié) 第一聲嘆息一、說(shuō)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)地球的第一聲嘆息的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的第一聲嘆息的原因。二、說(shuō)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得怎樣保護(hù)地球上的植被。三、說(shuō)方法：采用講授法、觀察法與討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。四、說(shuō)過(guò)程：這節(jié)課主要采用的是多媒體教學(xué)，通過(guò)讓學(xué)生觀察圖片（一是地球上存在自然美麗的畫(huà)面；一是地球環(huán)境遭受污染的畫(huà)面）的對(duì)比，導(dǎo)入地球的第一聲嘆息是植被遭受破壞。分析地球植被遭受破壞的原因。讓同學(xué)們討論地球植被遭受破壞帶來(lái)的后果。最后讓同學(xué)講講地球植被遭受破壞后人類(lèi)的感受和補(bǔ)救的辦法五、布置作業(yè)：預(yù)習(xí)第二節(jié)，地球的第二聲嘆息。六、總 結(jié)：這節(jié)課主要是讓學(xué)生通過(guò)圖片的觀察和問(wèn)題的分析，在圖片觀察的同時(shí)夾雜著聲音，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感興趣，達(dá)到教學(xué)的主要目的。第五篇：思想品德外出學(xué)習(xí)心得外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)蘆柞中學(xué) 董勤忠本次學(xué)習(xí)針對(duì)我市青年教師講課比賽及研討思想品德學(xué)科的研討。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，明確了當(dāng)今政治學(xué)科的教學(xué)思路與方法，切合現(xiàn)實(shí)社會(huì)，緊扣當(dāng)今社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)課本知識(shí)的分析這些熱點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)與理論相結(jié)合，生從中所悟，情感得到深化，價(jià)值觀得到提升。本人通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)今思品課的設(shè)計(jì)教學(xué)理念，感悟體會(huì)如下：書(shū)本知識(shí)深化到現(xiàn)實(shí)社會(huì)。情趣教學(xué)生動(dòng)形象的材料豐富教材的設(shè)計(jì)缺陷。感人的語(yǔ)言具有強(qiáng)大的啟發(fā)性。設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)很重要。注重情感，通過(guò)價(jià)值觀的升華。學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手能力很重要。
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