【導讀】共產(chǎn)主義社會作為一種社會制度，分為社會主義社。B項不符合人們習慣的表述方法，失之于過于寬泛，應先排除。只有D項是符合題意的。析解答本題時要抓住題干中"最大威脅"一詞。在過去的15年中，中國經(jīng)濟增長了4倍。改革開放是強國之路，是社會主義。改革的性質不是否定和從根本上改變社會主義的基本制度。例5為什么說中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段?當我國進入社會主義社會的時候，生。產(chǎn)力發(fā)展水平不僅遠遠落后于發(fā)達國家，甚至與某些發(fā)展中國家相比也有很大的差距。決定了我國的社會主義必須經(jīng)歷一個相當長的初級階段。社會主義制度的建立，使中國的面貌發(fā)生了深刻的變化。的適應能力，勢必會造成嚴重后果。的發(fā)展和人民生活水平的提高，使就業(yè)壓力日益沉重，對自然資源和生態(tài)環(huán)境構成了威脅。因此，應當有計劃地控制人口數(shù)量，使人口與

　　

【正文】 中心環(huán)節(jié)是（ ） A、科學文化建設 B、培養(yǎng) “ 四有 ” 新人 C、加強思想道德建設 D、堅持 “ 三個代表 ”重要思想 下列屬于思想道德建設內(nèi)容的是（ ） ①職業(yè)道德教育 ②組織未成年人參觀歷史博物館 ③學校組織同學們到社區(qū)參加志愿活動 ④教育部重新修訂《中小學生守則》 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 課題 教學目的 對已學知識的回顧 與鞏固 教學過程 復習 :P66 ? 當今時代的主題是什么？ ? 什么是和平問題？ ? 威脅世界和平的因素有哪些？ ? 什么是發(fā)展問題？ ? 影響世界經(jīng)濟發(fā)展的障礙有哪些？ ? 和平與發(fā)展的關系是這樣的？ 根據(jù)前面的知識回答下面問題： 材料一，進入 90年代，局部戰(zhàn)爭和沖突接連不斷。 1991年共有各種規(guī)模的戰(zhàn)爭 25起， 1992年 30起， 1993年月 34起， 1994年 38起， 1995年 45起。 材料二：據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，目前全世界共有 15億人處于絕對貧困狀態(tài)，有 7 億人營養(yǎng)不良， 5億人吃不到清潔水，另有 40000萬人背井離鄉(xiāng)，淪為難民。 材料一、二反映了什么問題？。 兩則材料有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 答： 材料一與材料二分別反映出和平與發(fā)展仍然是當今 世界的兩大主題 兩則材料體現(xiàn)了和平與發(fā)展的關系。和平問題與發(fā)展問題是彼此聯(lián)系、相互影響的。維護和平是發(fā)展經(jīng)濟的基本前提，沒有和平就沒有發(fā)展，只有在和平的國際環(huán)境中，世界各國才能保持正常經(jīng)濟交往和實現(xiàn)本國經(jīng)濟的發(fā)展；戰(zhàn)亂和沖突，則是經(jīng)濟發(fā)展的重大障 礙。發(fā)展經(jīng)濟又是維護和平的堅實基礎，經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展有利于和平力量的壯大，貧窮落后則是國際形勢動蕩不安的一個主要因素。 復習 :P67 經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)： 經(jīng)濟全球化是把雙刃劍 （ 1）積極作用： （ 2）消極作用： 請思考 在當今國際形勢下，霸權主義是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。我國正處于社會主義初級 階段，作為世界上最大的發(fā)展中國家，你認為我們該怎么做？ 為維護世界和平與發(fā)展做出應有的貢獻： （ 1） P68頁第一段第 5行（為了世界的和平 ?? ） （ 2） P68頁第二段第 6行（我們中學生要 ?? ） 課 題 教學目的 對已學知識的回顧與鞏固 教學過程 P76 我國的發(fā)展面臨哪些壓力和挑戰(zhàn) ?P76 面對這些壓力和挑戰(zhàn) ,我國應采取哪些措施 ?P77 材料一：當前，高科技訊猛發(fā)展，各國為搶占高科技的制高點，都在竭盡全力促進科學研究和技術開發(fā)。 1999年，美國的科技研究與開發(fā)資金投入已占 GDP的 8%，日本更高達 1%，歐盟也達 8%。不少發(fā)展中國家也傾全力發(fā)展高科技，并取得可喜成績。 材料二：看看身邊的商品，荷蘭奶粉、日本玩具、法國時裝、德國電器和 美國電腦遍布大小城市、大商場的貨架上。一般商品一讀說明書便知其產(chǎn)地，但是面對那些貼著跨國公司商標的高科技產(chǎn)品，你根本不可能一眼看出它的產(chǎn)品設計是哪個國家完成，零部件在哪些國家分頭制造，成品裝配又分散在哪些國家，真可謂我們在 “ 買世界 ” 。 材料一反映出國際社會競爭的實質是以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力的較量 . 材料二說明經(jīng)濟全球化已捎然發(fā)生在人們的衣食住行當中 . 一、辨別題： 影響和決定人類生存和發(fā)展的根本問題是和平與發(fā)展問題。（ ） 世界要和平、國家要發(fā)展是不可阻擋的歷史潮流。（ ） 二 、單項選擇題： 當代危及世界和平與發(fā)展的主要根源是（ ） A、地區(qū)沖突和 民族爭端 B、能源危機和環(huán)境惡化 C、霸權主義和強權政治 D、責任危機和突發(fā)災難 、作為當今時代的兩大主題，和平與發(fā)展是相輔相成的。它們的關系是（ ） ①世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件 ②各國的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎 ③世界和平是促進各國共同發(fā)展的重要基礎 ④各國的共同發(fā)展是保持世界和平的前提條件 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 課 題 教學目的 對已學知識的回顧與鞏固 教學過程 中華民族精神的內(nèi)涵 (內(nèi)容是什么 ?) 中華民族 形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神 。 的重要 意義 弘揚和培育民族精神的必要性： 弘揚和培育民族精神的基本要求： ： 民族精神與時代精神的聯(lián)系： 民族精神是時代精神的基礎和淵源， 時代精神是民族精神在當代的繼承和發(fā)展。 例題分析 下列屬于 中華民族偉大的民族精神的是 ( ) ①珍惜資源、保護環(huán)境 ②溫柔敦厚、則善而從 ③刻苦耐勞、矢志不移 ④雄健剛烈、自強不息 ⑤團結統(tǒng)一、愛好和平 ⑥勤勞勇敢、自強不息 A．①② B．⑤⑥ C．③④ D．④⑤ 中華民族偉大的民族精神的核心是（ ） A．愛國主義 B．集體主義 C． “ 三個代表 ” 重要思想 D．以孝治天下 在中國共產(chǎn)黨領導我國人民進行革命和建設的各個歷史時期，使中華民族精神得以豐富和發(fā)展的有 ( ) ①井岡山精神 ②長征精神 ③延安精神 ④紅巖精神 ⑤上甘嶺精神 ⑥雷鋒精神 ⑦大慶精神 ⑧ “ 兩彈一星 ” 精神 ⑨抗洪精神 ⑩載人航天精神 A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ C．⑦⑧⑨⑩ D．③④⑤⑥⑦ 仁化二中 鄧雪桃