粵教版思想品德九年級(jí)全一冊(cè)復(fù)習(xí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ③學(xué)校組織同學(xué)們到社區(qū)參加志愿活動(dòng) ④教育部重新修訂《中小學(xué)生守則》 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 課題 教學(xué)目的 對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧 與鞏固 教學(xué)過程 復(fù)習(xí) :P66 ? 當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？ ? 什么是和平問題？ ? 威脅世界和平的因素有哪些？ ? 什么是發(fā)展問題？ ? 影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙有哪些？ ? 和平與發(fā)展的關(guān)系是這樣的？ 根據(jù)前面的知識(shí)回答下面問題： 材料一，進(jìn)入 90年代，局部戰(zhàn)爭和沖突接連不斷。 復(fù)習(xí) :P67 經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)： 經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍 （ 1）積極作用： （ 2）消極作用： 請(qǐng)思考 在當(dāng)今國際形勢下，霸權(quán)主義是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。（ ） 二 、單項(xiàng)選擇題： 當(dāng)代危及世界和平與發(fā)展的主要根源是（ ） A、地區(qū)沖突和 民族爭端 B、能源危機(jī)和環(huán)境惡化 C、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 D、責(zé)任危機(jī)和突發(fā)災(zāi)難 、作為當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，和平與發(fā)展是相輔相成的。 材料一反映出國際社會(huì)競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量 . 材料二說明經(jīng)濟(jì)全球化已捎然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中 . 一、辨別題： 影響和決定人類生存和發(fā)展的根本問題是和平與發(fā)展問題。維護(hù)和平是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基本前提，沒有和平就沒有發(fā)展，只有在和平的國際環(huán)境中，世界各國才能保持正常經(jīng)濟(jì)交往和實(shí)現(xiàn)本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；戰(zhàn)亂和沖突，則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障 礙。 一、判斷題： 社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面。 思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容 和中心環(huán)節(jié)。之所以要貫徹依法治國的基本方略，是因?yàn)橐婪ㄖ螄牵? ） A、社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志 B、國家長治久安的重要保障 C、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 D、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的根本目的 溫家寶總理說“政治的一切權(quán)利都是人民賦予的”，“只有人民監(jiān)督，政府才不會(huì)懈怠”?！睋?jù)此回答第 1~2題。在我國居民的家庭收入中，有勞動(dòng)收入，股息、紅利等財(cái)產(chǎn)收入、轉(zhuǎn)移性收入和其他收入。為此，如：水污染、大氣污染、垃圾成堆、土地荒漠化、森林減少、酸雨頻繁等?！? （ 1） 談?wù)勆系蹫槭裁磳?duì)地球的現(xiàn)狀不滿？列舉有關(guān)現(xiàn)象說明。這表明（ ） A 我國堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 B 黨和國家重視人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新 C 人才是指受到國家獎(jiǎng)勵(lì)的人 D 發(fā)展科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù) 我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是（ ） A 控制人口數(shù)量 B 提高人口素質(zhì) C 保護(hù)資源和環(huán)境 D 控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) 近二三十年來，我國各種洪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，酸雨已危及二十多個(gè)省、市，給我國帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。 課 題 1． 3 復(fù)習(xí) 教學(xué)目的 1 理解科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 2 理解科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 3 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求 4 樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí) 一、 不定項(xiàng)選擇（ ） 體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展起重大作用的事例是（ ） A 遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展 B 模擬軍事演習(xí) C 某地區(qū)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作 D 某校學(xué)生夜讀補(bǔ)習(xí)班 美國：學(xué)生課本重復(fù)利用，一本教科書平均壽命 5年。 非公有制經(jīng)濟(jì) (個(gè)體私營等 )是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)有重要作用。 參考答案 (1)當(dāng)前，我們應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步，才能使社會(huì)主義制度最終戰(zhàn)勝資本主義制度，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。人多，已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大障礙。從社會(huì)主義制度建立到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，至少需要一百年的時(shí)間。 二、簡答題 例 5 為什么說中國現(xiàn)在處于并將長 期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 ? 析 回答本題，應(yīng)從中國的歷史國情、現(xiàn)實(shí)國情及實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的長期性三個(gè)方面入手。 例 4 世界銀行 1997年的一份報(bào)告《崛起的中國》指出：當(dāng)中國 1978年嘗試著朝改革邁出第一步時(shí)，她仍然是一個(gè)貧窮的農(nóng)業(yè)國家，約有 6億人口的生活低于國家絕對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn)。 B 項(xiàng)不符合人們習(xí)慣的表述方法，失之于過于寬泛，應(yīng)先排除。 例 2 我國當(dāng)代最基本的國情是 A．我國資源相對(duì)不足 B．我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 C．我國人口多，增長快 D．我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢 析 選擇時(shí)要抓住題干中的 最基本的國情 ， A、 C、 D項(xiàng)是我國的重要國情，但都不是最基本的國情。這表明 ①改革是社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力 ②只有不斷地從根本上變革生產(chǎn)關(guān)系，才能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展 ③只有從根本上改革我國社會(huì)主義的基本制度，才能促進(jìn)我國 生產(chǎn)力的發(fā)展 ④堅(jiān)持改革開放是我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 析 本題涉及改革開放的重要性及改革的性質(zhì)。這就決定了我國的社會(huì)主義必須經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長的初級(jí)階段。 析 本題待辨析觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)判定為 片面 ， 說 不對(duì) 不準(zhǔn)；解析時(shí)，不可走向另一極端，以為 人越少越好 同樣是片面的。 析 本題出示的待辨析觀點(diǎn)正誤并存，一定要認(rèn)真審題，分清正誤，發(fā)展生產(chǎn)是解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的惟一途徑，只，
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