態(tài)勢語教案二課時(shí)2-資料下載頁
2025-04-17 01:19本頁面
【正文】 吃雞》，注意他的表情。然后自己用表情模擬表演啞劇《遲到》。（二）手勢語訓(xùn)練：1．給下面的句子設(shè)計(jì)相應(yīng)的手勢，然后表演出來。（1）看！太陽升起來了，它光芒四射，普照人間。（2）什么是愛？愛不是索取，而是奉獻(xiàn)?。?）小趙，真是個(gè)好樣的?。?）中國人民是無所畏懼的，就是天塌下來,我們也頂?shù)闷?。?）同志們，千萬注意，這次實(shí)驗(yàn)是非常關(guān)鍵的一次。（6）這種損人利已的行為，我們是堅(jiān)決反對的。（7）嫖娼、吸毒，這些舊社會(huì)遺留下來的腐敗事物，必須徹底清除?。?）她輕輕地躺倒在草地上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空。（9）高大的建筑物突然陷入地下。（10）伸出我們的雙手吧，拿出我們的智慧吧，獻(xiàn)出我們青春的熱血吧，我們是中華兒女，我們要做中華的脊梁?。ㄈ┥碜藙?dòng)作訓(xùn)練：1．每天有意識(shí)地做幾次“坐如鐘”（正襟危坐）、“立如松”（挺身直立）、行如風(fēng)（步履穩(wěn)?。┑挠?xùn)練，與人交際要逐步養(yǎng)成良好的身姿，糾正不良的身姿動(dòng)作。2．自我訓(xùn)練：四人一組，相互觀察坐姿、站姿、行姿，指出不良的姿勢，在同學(xué)的監(jiān)督之下自我糾正。3．情境訓(xùn)練。與鄰座的同學(xué)輪流扮演年長、年輕或同齡的不同身份的人，找一個(gè)話題進(jìn)行交談，注意對方的坐姿、站姿是否得體，對不良習(xí)慣要互相指出并予以糾正。（四）態(tài)勢語綜合訓(xùn)練：朗誦詩歌《再別康橋》，設(shè)計(jì)好手勢語。二、態(tài)勢語實(shí)地練習(xí)實(shí)地訓(xùn)練：（地點(diǎn)：微格教室）學(xué)生登臺(tái)亮相：（或從門外走出，或從臺(tái)下上場） 或朗誦，或講故事，或講笑話，或自畫像。 臺(tái)下師生觀察，評述，改進(jìn)，提高。 三、教學(xué)小結(jié)輔助有聲語言，應(yīng)恰當(dāng)優(yōu)美，配合默契，不能喧賓奪主；用于實(shí)踐，收集模仿，熟能生巧。四、課后作業(yè)設(shè)計(jì)好態(tài)勢語，對著鏡子朗誦《沁園春 長沙》。課后反思：第三、四課時(shí) （態(tài)勢與訓(xùn)練）課后反思：8
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