微格教學(xué)法在高校體育教育專(zhuān)業(yè)足球普修課教學(xué)中實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:15本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)期存在的重競(jìng)技輕基礎(chǔ)訓(xùn)練的思想。4．1結(jié)論4．1．1通過(guò)對(duì)河南師范大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè)足球普修課的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明微格教學(xué)法是可行的，傳統(tǒng)的教學(xué)方法培養(yǎng)出來(lái)的體育教師已經(jīng)不適應(yīng)中小學(xué)體育與健康課程的需要。4．1．2微格教學(xué)法可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和實(shí)際操作能力，對(duì)于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的全面掌握有很大幫助，而且可以提高體育師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)能力。4．1．3微格教學(xué)法采用新的評(píng)價(jià)方法，符合教學(xué)實(shí)際情況，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更加合情合理。4．2建議4．2．1微格教學(xué)法對(duì)足球普修課教學(xué)有很大的促進(jìn)作用，可以廣泛的應(yīng)用到其他球類(lèi)課教學(xué)中。4．2．2微格教學(xué)法是比較新穎的一種教學(xué)方法，教師在運(yùn)用的時(shí)候要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)采取不同的形式，它在高校足球技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用的必要性、科學(xué)性和實(shí)效性是值得借鑒的。4．2．3建議在今后的教學(xué)過(guò)程中擴(kuò)大樣本含量，對(duì)進(jìn)一步提高微格教學(xué)法的教學(xué)實(shí)效將有很大幫助。它對(duì)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，掌握正確動(dòng)作有很大幫助。4．2．4建議在其他項(xiàng)目的教學(xué)中采取微格教學(xué)法，來(lái)體驗(yàn)所帶來(lái)的教學(xué)效果。 [科]【參考文獻(xiàn)】［１］[j].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，37(1)：127128.［２］[j].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，(3)：98100.［３］韓桂鳳,[j].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，13(2)：1013.
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