【正文】 治課豐富多彩，也會讓我們的教學(xué)充滿生機(jī)與活力，身為人民教師要精益求精、不懈的求索進(jìn)取才無愧于我們的所擁有的神圣職業(yè)！第五篇：淺析視頻材料教學(xué)法在高校英語教學(xué)中的積極作用淺析視頻材料教學(xué)法在高校英語教學(xué)中的積極作用摘 要：視頻自身具有獨(dú)特的語言性和信息性，因此目前在我國英語教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)成為英語學(xué)科教學(xué)中主要手段，因此在教學(xué)工作中，英語老師要重點(diǎn)考慮怎樣合理利用視頻資料來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文以視頻資料為研究對象，主要對高校英語教學(xué)過程中視頻資料的應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)分析。關(guān)鍵詞：高校 英語教學(xué) 視頻資料 應(yīng)用分析中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：10039082（2017）10001前言在社會不斷發(fā)展的前提下，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了更為廣泛的應(yīng)用，目前視頻資料已經(jīng)成為英語課堂教學(xué)中的主要工具。視頻資料的應(yīng)用，使高校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了很大提升，同時學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也得到了一定提升。鑒于視頻資料在教學(xué)工作中的重要性，英語老師在教學(xué)工作進(jìn)行前先制定詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃，積極利用視頻資料進(jìn)行課堂教學(xué)，對教學(xué)素材進(jìn)行科學(xué)編制，以此在提高英語課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，積極推動高校教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展。一、英語教學(xué)中視頻資料作用研究高校學(xué)生對英語視頻資料的反響；依據(jù)學(xué)生考試成績，并經(jīng)過對比分析，以此得出，視頻資料在英語學(xué)科教學(xué)中起到的主要作用[1]。對我國四川省某高校2012級社會工作，企業(yè)管理這兩個班的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，樣本人數(shù)為96人，其中男生24人，女生72人，在問卷調(diào)查中設(shè)置了九個選擇題，其中有單選還有多選，題目內(nèi)容主要涉及興趣，作用，語速[2]等，在成績分析中主要選取了兩個對照班來進(jìn)行成績對比。共發(fā)放試卷96份，有效卷96份，有效率可得到百分之一百，因此這次的調(diào)查結(jié)果具有很高可信度。由于英語閱讀和翻譯這些知識需要長期累積的，因此如果在短時間里進(jìn)行視頻教學(xué)授課，就會在教學(xué)效果上產(chǎn)生一定差距。在試卷分析中，老師發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常看英語視頻的同學(xué)在單選題目中得到的分?jǐn)?shù)要高于不看視頻的學(xué)生，總分?jǐn)?shù)也明顯高于平時不看英語視頻的學(xué)生。不看視頻的學(xué)生氣英語表達(dá)能力較弱，主要表現(xiàn)為不敢說話，怕出錯，不自信，說出來的句子也存在多處錯誤。而經(jīng)?？匆曨l的學(xué)生在口語表達(dá)上表現(xiàn)的較為積極，溝通能力相對較好，盡管也會出現(xiàn)錯誤，但是和對照班的學(xué)生比起來，其自學(xué)能力，表達(dá)能力有明顯優(yōu)勢，因此在英語口語表達(dá)中很少出錯誤，這些學(xué)生也可以使用英語流暢的表達(dá)自己真實(shí)思想。由以上分析調(diào)查得出，在教學(xué)過程中積極為學(xué)生播放英語視頻[3]，能夠最大限度激發(fā)學(xué)生對單詞的學(xué)習(xí)興趣，這對培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力起到了非常重要的作用。在以上調(diào)查過程中，老師發(fā)現(xiàn)，有百分之九十的學(xué)生都認(rèn)為，視頻資料對英語學(xué)科知識的學(xué)習(xí)非常重要，有百分之七十三的學(xué)生認(rèn)為，由于視頻資料具有的生動性和形象化，因此自己對英語學(xué)科知識內(nèi)容很感興趣。由此看來，在英語課堂教學(xué)過程中，視頻資料發(fā)揮出了至關(guān)重要的作用，它主要以接近生活，信息量大，接近人等特點(diǎn)受到學(xué)生以及老師的青睞。視頻資料對英語課堂教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的影響，只要學(xué)生可以對英語學(xué)科產(chǎn)生興趣，就可以大大提升學(xué)習(xí)效果。在高校英語學(xué)習(xí)中不僅需要掌握詞匯，語法，而且要盡可能多的了解所學(xué)內(nèi)容的背景知識。在校學(xué)習(xí)期間是掌握英語以及英語文化的關(guān)鍵時期，掌握更多的英語文化對單詞記憶，語法了解，聽力，寫作等都有積極的促進(jìn)作用，同時在問卷調(diào)查中也有百分之五十八的學(xué)生認(rèn)為，觀看視頻可以幫助單詞學(xué)習(xí)，有效提高課堂教學(xué)效率。二、英語教學(xué)過程中視頻資料應(yīng)用措施研究?x擇視頻資料英語教學(xué)的主要目的是提高學(xué)生的聽，說，寫等綜合能力，所以必須要選擇合適的視頻內(nèi)容，同時要注意，選擇的視頻一定要與英語內(nèi)容背景息息相關(guān)，具有一定適用性。比如我國四川省某高校老師在英語學(xué)科視頻資料選擇中主要以時事新聞，電影片段等為主，將英語內(nèi)容從不同角度展示出來，以此幫助學(xué)生理解，同時有助于開闊視野，豐富英語學(xué)科知識，通過視頻，讓學(xué)生的聽覺和視覺得到雙重享受，有利于學(xué)生加深對英語詞匯，語法等文化內(nèi)容的理解。在網(wǎng)絡(luò)視頻不斷增多的情況下，人們對英語視頻資料存在誤區(qū)，某些人員認(rèn)為，視頻資料是以娛樂為主要目的的片段。因此在英語教學(xué)中，老師要及時采取有效措施，讓學(xué)生提高對英語視頻資料的重視，通過對視頻資料進(jìn)行合理利用，有效提高課堂學(xué)習(xí)效率。在英文視頻資料里，最主要的就是文字，因此老師不但要鼓勵學(xué)生多聽，多看英文圖片[4]，還要及時引導(dǎo)學(xué)生，給予學(xué)生幫組，讓他們掌握視覺，音效，配樂等元素。比如某英語老師指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生從角色行為，角色表情，影片環(huán)境等信息中更全面的掌握視頻資料中有關(guān)人物是我動作，表情以及情感，根據(jù)語言線索，及時獲取更多信息。教會學(xué)生通過不同人物表情，從而感受不同語調(diào)。觀看視頻資料有助于幫助學(xué)生掌握視頻所傳達(dá)出來的線索，快速理解英語資料含義。在問卷調(diào)查中，老師發(fā)現(xiàn)，百分之百的學(xué)生都認(rèn)為，英語視頻資料播放次數(shù)最好是三遍，次數(shù)過多也是一種浪費(fèi)，但是只播放兩遍或者一遍的話，學(xué)生無法理解視頻資料中的生詞，出現(xiàn)理解困難，學(xué)習(xí)障礙。因此要將視頻資料播放次數(shù)控制在三遍，有效調(diào)動學(xué)生的主動性。三、結(jié)束語英語課程在高校教學(xué)中屬于一門重要的學(xué)科，對學(xué)生今后的交際活動起到一定影響，因此老師必須提高對視頻資料在英語教學(xué)中發(fā)揮出的積極作用的高度重視，同時及時采取有效措施，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并合理控制視頻資料播放次數(shù)，以此方式使學(xué)生對英語學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而在提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)上，有效推動我國高校英語教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1][J].讀寫算：教研版，2014（12）：2525.[2][J].考試周刊，2012（78）：99100.[3][J].語數(shù)外學(xué)習(xí)：高中英語教學(xué)，2013（S1）：100101.[4][J].中文信息，2016（5）：2121.