【總結】第一篇:平行四邊形的面積 平行四邊形的面積 教學設計:肖備荒 教學內容:教科書第87、88頁的內容。教學目標: 、觀察、比較等活動,自主探索平行四邊形面積計算公式,滲透轉化的數(shù)學思想方法。 ...
2024-10-25 00:58
【總結】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結】平行四邊形的性質與判定一、總結平行四邊形的性質與判定原理:性質原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結】第一篇:平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學設計(人教版五年級上冊) 平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學設計(人教版五年級上冊) 章節(jié)...
2024-10-25 00:54
【總結】平行四邊形的面積教學設計東侯小學宋志遠一、教材分析內容分析:平行四邊形面積的計算是在學生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎上再安排學習“平行四邊形面積的計算”。運用遷移和轉化理論,使平行四邊形面積的計算公式這一新知識,納入到原有的認知結構之中。學情分析:學生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法,為本節(jié)
2024-11-23 14:17
【總結】課題:平行四邊形面積計算教學目標:1.使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積.2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育.教學重點:理解公式并正確計算平行四邊形的面積.教學難點:理解平行四邊形面積公式的推導過程.教學過
2025-07-24 00:10
【總結】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關性質和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關性質和判定進行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【總結】平行四邊形的面積城關一小馬小燕教學內容:人教版五年級上冊數(shù)學P79-81教學目標:,理解和掌握平行四邊形的面積計算公式,會計算平行四邊形的面積。、觀察、比較活動,初步轉化的方法,培養(yǎng)學生的觀察、分析、概括、推導能力,發(fā)展學生的空間觀念。3.通過活動,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)探索的精神,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:平行
2024-11-21 03:20
【總結】《平行四邊形的面積》教學設計澗東小學薛書霞教學目標:1.通過操作、觀察、比較等活動,自主探索平行四邊形面積計算公式,滲透轉化思想。2.能正確地應用公式計算平行四邊形的面
2025-08-04 16:05
【總結】正文:平行四邊形的面積優(yōu)秀說課稿 平行四邊形的面積優(yōu)秀說課稿 平行四邊形的面積優(yōu)秀說課稿1 一、內容分析: 九年義務教育六年制小學數(shù)學教材關于幾何初步知識的安排特點是:從一年級第一冊教材起逐步...
2024-11-14 19:47
【總結】平行四邊形面積的計算教師行為學生學習活動設計意圖(一)、復習鋪墊課件出示學過的平面圖形。提問:它們叫什么名字?復習長方形和正方形的面積公式學生看圖列式計算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長復習舊知識,為學習新知做好鋪墊。(二)、引導探索平行四邊形的面積公式(一
2025-08-04 16:21
【總結】1平行四邊形的面積教案筠連縣勝利街小學周明乾教學內容:西師版教材五年級上冊平行四邊形的面積教學目標:1、知識、能力:掌握平行四邊形面積計算的方法。2、過程、方法:能用猜想——驗證猜想的方法學習數(shù)學,能通過轉化的思想,推導出平行四邊形的面積公式。3、情感、態(tài)度:學
2024-11-24 19:06
【總結】正文:“平行四邊形面積的計算”說課稿 “平行四邊形面積的計算”說課稿 教學內容: 九年義務教育六年制小學數(shù)學第九冊中“平行四邊形面積的計算”。 內容分析: 九年義務教育六年制小學數(shù)學教材關于...
2025-10-09 01:54
【總結】平行四邊形面積教學設計五年級《平行四邊形的面積》教學設計一、設計思想:本節(jié)課在探究平行四邊形的面積時,將平行四邊形轉化成學生學過的長方形來計算它們的面積,將“轉化”思想進行有效地滲透,讓學生學會用以前的知識來解決現(xiàn)有的問題。我們可以將數(shù)學方法傳遞給學生,而數(shù)學眼光卻無法傳遞,故應著重把握好對數(shù)學思想的教學,這樣有利于學生主動探索解決問題的方法,體會解決問題的策略,提高數(shù)學的
2025-04-17 00:59
【總結】海寧市獅嶺學校祁云芳平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉拼畫平行四邊形
2024-12-12 18:46