岳陽樓記教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2025-04-17 00:51本頁面
【正文】 學(xué)生自由朗讀一遍課文，進(jìn)一步體會(huì)敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的特點(diǎn)。五、嘗試背誦全文 教師指導(dǎo)背誦： ：敘事——寫景——即景生情——議論抒懷：謫守——觀夫——然則——覽物之情，得無異乎？——若夫——?jiǎng)t有……者矣——至若——?jiǎng)t有 ……者矣——嗟夫——然則——噫學(xué)生嘗試背誦六、教師小結(jié)： 同學(xué)們，《岳陽樓記》這篇文章，還有很多地方值得我們?nèi)ベp析，去探究，比如還有文中的對(duì)偶句，凝練優(yōu)美的四字句等等，千古流傳，膾炙人口，常讀常新。閱讀這樣的文章，會(huì)曠達(dá)我們的心胸，照亮我們的靈魂。七、布置作業(yè)：熟練地背誦全文。 仿照課文4兩段，寫一段100字左右的即景抒情的文章（可以嘗試用文言文創(chuàng)作）。歡迎
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