小學(xué)生心理健康個(gè)體輔導(dǎo)案例分析報(bào)告88739-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:44本頁(yè)面
【正文】 的兩個(gè)愿望。他說(shuō)希望能有一臺(tái)步步高學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我把此事告知其父母，他們表示完全能夠滿(mǎn)足。我和他們商量后對(duì)陳甲浩提出如下要求：第一，想辦法進(jìn)一步改善與父母的關(guān)系。第二，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高成績(jī)。他表示同意。事后我?guī)退朴喠藦?fù)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他是否努力完成。此后，陳甲浩在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出來(lái)的積極性比以前有較大的提高。四、輔導(dǎo)效果學(xué)期快結(jié)束時(shí)，對(duì)陳甲浩的心理和行為輔導(dǎo)已經(jīng)進(jìn)行十周了。據(jù)父母反映，陳甲浩頂撞父母的情況基本消失，與父親也有了一定的交流。由于家庭關(guān)系的改善，他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然仍不太理想，但是有了較大進(jìn)步，所有的課程都由原來(lái)的不及格變?yōu)榧案?，基本上符合預(yù)定的目標(biāo)。父母也兌現(xiàn)承諾，買(mǎi)了學(xué)習(xí)機(jī)。家庭關(guān)系進(jìn)一步改善，陳甲浩馬齊也終于走出了逆反心理的誤區(qū)。點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我欣喜，但健良好的親子關(guān)系的形成不是朝夕之事。陳甲浩短期的良好表現(xiàn)能否持久并伴隨一生，仍需觀察、追蹤、指導(dǎo)。我堅(jiān)信在持之以恒的正確引導(dǎo)幫助下陳甲浩同學(xué)一定會(huì)成為品行皆?xún)?yōu)的好少年。注釋?zhuān)孩倜骱曛骶帯缎睦斫】递o導(dǎo)—個(gè)體輔導(dǎo)》，95頁(yè)。世界圖書(shū)出版公司北京公司，2007年8月修訂版。②明宏主編《心理健康輔導(dǎo)—個(gè)體輔導(dǎo)》，95頁(yè)。世界圖書(shū)出版公司北京公司，2007年8月修訂版。③明宏主編《心理健康輔導(dǎo)—個(gè)體輔導(dǎo)》，98頁(yè)。世界圖書(shū)出版公司北京公司，2007年8月修訂版。④明宏主編《心理健康輔導(dǎo)—個(gè)體輔導(dǎo)》，99頁(yè)。世界圖書(shū)出版公司北京公司，2007年8月修訂版。參考文獻(xiàn)：1.《心理健康輔導(dǎo) 基礎(chǔ)理論》 主編：明宏 世界圖書(shū)出版公司北京公司 2007年8月修訂版2.《心理健康輔導(dǎo) 個(gè)體輔導(dǎo)》 主編：明宏 世界圖書(shū)出版公司北京公司 2007年8月修訂版3.《心理健康輔導(dǎo) 團(tuán)體訓(xùn)練》 主編：明宏 世界圖書(shū)出版公司北京公司 2007年8月修訂版
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