小學生心理健康與心理輔導概述-資料下載頁
2025-01-20 04:33本頁面
【正文】 三、學校因素 教 育指 導 思想 教師 素 質(zhì) 人 際 關 系 學 校 環(huán) 境 Company Logo 四、社會因素 ?班杜拉的社會學習論 阿爾伯特 班杜拉（ Albert Bandura,1925） ,美國當代著名的心理學家，現(xiàn)代社會學習理論和社會認知理論的奠基人。他受過嚴格的行為主義的訓練，但不滿于極端行為主義的觀點，他吸取了認知學習理論的觀點，形成了一種認知 行為主義的模式。在他看來，學習是一種既符合信息加工理論，也符合強化理論的過程，而且他重視對社會學習的研究，形成了他很有特色的社會學習理論。 Company Logo ?觀察學習的四階段 (72) Company Logo 第四節(jié) 小學生心理健康教育的原則及途徑 ? 一、原則 ? （一）教育性原則 ? （二）全體性原則 ? （三）差異性原則 ? （四）主體性原則 ? （五）整體性原則 ? （六）發(fā)展性原則 ? （七）活動性原則 ? （八）保密性原則 Company Logo ?二、途徑 （一）全面滲透 （二）開設課程 （三）個別咨詢或個別輔導 （四）小組輔導 （五）建立網(wǎng)絡 LOGO
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