小學水平二體育障礙跑教案-資料下載頁
2025-04-17 00:42本頁面
【正文】 、了解比賽的方法及規(guī)則；積極參與比賽、靈活運用技術、團結(jié)合作競爭。教師創(chuàng)設情景引出比賽；強調(diào)比賽方法及規(guī)則；組織比賽并為學生加油延伸部分：語言引導組織：分小組進行7’大★○ ◇ □ △○ ◇ □ △○ ◇ □ △○ ◇ □ △規(guī)則：依次過障礙，回到位置輕拍第二個同學的手；每位同學都要繞過路標。情境舒緩階段（課后延伸）情景結(jié)束：《我愛洗澡》吃糖果歸納評價宣布下課收拾器材學生在教師的帶領下隨音樂伴奏練習。分發(fā)糖果。自評、互評、小組評相結(jié)合。讓學生有環(huán)保意識，回收器材。教師創(chuàng)設情景引出活動內(nèi)容。安排學生分發(fā)糖果引導學生小結(jié)評價；歸納評價。課堂延伸：德育教育組織：四列橫隊要求：動作柔和、舒展、大方；身心放松；歸納評價以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點為主4’小課后鞏固讓學生體會障礙跑的動作方法課后反思
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