小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月光曲教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:41本頁(yè)面
【正文】 倆的情而感動(dòng),又為找到了這樣一位知音而感到興奮。這又是一個(gè)和諧、幽靜的夜晚,茅屋的一切是那樣的打動(dòng)人,月光是那樣的輕柔,這一切的一切,怎能不激起貝多芬的創(chuàng)作靈感呢?貝多芬就是在這樣的情況下,即興創(chuàng)作了《月光曲》。(三)回歸整體:朗讀全文,用自己的話說(shuō)說(shuō)月光曲是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的?四、能動(dòng):（落實(shí)目標(biāo)3）有感情地朗讀全文聆聽(tīng)《月光曲》,寫(xiě)下自己看到的畫(huà)面。 板書(shū)設(shè)計(jì):26月光曲總起：引出傳說(shuō) 琴聲 斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)談話 家庭貧困過(guò)程： 彈 一曲遇知音 月亮升起 微波粼粼（音樂(lè)清幽、舒緩） 創(chuàng) 月亮升高 風(fēng)卷浪涌（音樂(lè)明快、氣勢(shì)增強(qiáng)） 月亮照耀 波濤洶涌（音樂(lè)高昂激越）26《月光曲》評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、 我會(huì)讀萊茵河入場(chǎng)券蠟燭盲姑娘琴鍵恬靜洶涌安詳陶醉小組評(píng)價(jià) ☆ ☆二、我會(huì)寫(xiě)券同桌評(píng)價(jià) ☆ ☆3．“爽”的筆順正確 ☆ ☆三、自讀課文，課文主要講了：的故事。我感動(dòng)了了。教師評(píng)價(jià) ☆ ☆四、仿寫(xiě)句子聆聽(tīng)著貝多芬的《月光曲》我好像看到了；我眼前浮現(xiàn)出了，這真是一種神奇的的境界呀！讓我感到到了。教師評(píng)價(jià) ☆ ☆五：走近作者貝多芬： 。師生互評(píng)1. 資料收集合理。☆2. 資料的整理有條理☆每做到一項(xiàng)在星星上打“√”。
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