小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月光曲教案(已修改)
2025-04-29 00:41 本頁(yè)面
【正文】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí) 上冊(cè)26月光曲【教材分析】《月光曲》這篇課文記敘了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)鋼琴曲《月光曲》的傳說(shuō)，它告訴我們貝多芬是一位善良、易感的音樂(lè)家，經(jīng)久不衰的音樂(lè)往往來(lái)自美好心靈所散發(fā)出的真情。本教學(xué)設(shè)計(jì)重在讀和悟上，注重發(fā)揮學(xué)生的想象能力，領(lǐng)悟人物形象的人格魅力，品味《月光曲》的藝術(shù)魅力，感受生動(dòng)文字畫(huà)面的美麗?！菊n標(biāo)表述】1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．能借助聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句段的意思，并體會(huì)其表達(dá)效果。，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜愛(ài)、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。，根據(jù)需要搜集信息?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．記住本課的生字新詞，認(rèn)識(shí)貝多芬，概括課文的主要內(nèi)容。2．了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)。3．培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟力、想象力及音樂(lè)的鑒賞能力。用討論、探究的方法感受盲姑娘熱愛(ài)音樂(lè)、懂音樂(lè)的心，以及貝多芬那善于傾聽(tīng)、易感的心靈。感受貝多芬善良美好、博大高尚的情懷，體會(huì)音樂(lè)藝術(shù)的魅力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)及感情變化，明白自然環(huán)境對(duì)貝多芬靈感迸發(fā)的作用。【評(píng)價(jià)方案】1．小組合作，圍繞重點(diǎn)段和重點(diǎn)詞句，反復(fù)讀、思、議，穿插教師的點(diǎn)撥。（見(jiàn)評(píng)價(jià)單第一、二題。2．傾聽(tīng)《月光曲》，感受曲子的情緒變化，想象其意境。（見(jiàn)評(píng)價(jià)單第三題）。、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng)提問(wèn)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，小組成員互相積極討論與交流。（見(jiàn)評(píng)價(jià)單第四題）。【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入（落實(shí)目標(biāo)1）播放二胡名曲《二泉映月》，引導(dǎo)學(xué)生談感受，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，引領(lǐng)他們步入音樂(lè)藝術(shù)的天地。同學(xué)們，享譽(yù)世界的音樂(lè)名曲歷來(lái)是一種時(shí)代的折射，是作者真情的呼喚，像阿炳一樣，十九世紀(jì)德國(guó)音樂(lè)家貝多芬也曾有過(guò)不尋常的經(jīng)歷。今天就讓我們走進(jìn)這個(gè)善良、高貴而又倔強(qiáng)的靈魂，走進(jìn)貝多芬，去認(rèn)識(shí)他是怎樣創(chuàng)作《月光曲》的。媒體
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