小學(xué)六年級語文教案——月光曲參考教案二-資料下載頁
2025-08-06 16:12本頁面
【正文】 讀第 10自然段。 （ 2）默讀、思考： ①窮兄妹倆完全被音樂陶醉了，想想他們會(huì)是什么樣子 （打出幻燈片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖，啟發(fā)學(xué)生想象，用一段流利的話把窮兄妹倆陶醉的情形表達(dá)出來。） （一陣風(fēng)把茅屋里的蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接處升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了， 看到了她從來沒有看到過的大海，在月光照耀下波 10 濤洶涌、向岸邊涌過來、涌過來兄妹倆如癡如醉，深深地被美妙的琴聲所吸引、感染，貝多芬曲終人去，他們居然沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。貝多芬悄然而來，悄然而去，給兄妹倆帶來一片溫馨的人間之愛和一次美妙的藝術(shù)享受。） ②此時(shí)的貝多芬又怎樣情感有了什么變化 （貝多芬飛奔回客店，花了一夜工夫把《月光曲》記錄了下來。從飛奔一詞可以看出貝多芬的心情異常激動(dòng)，他要把《月光曲》記錄下來的心情也非常急切。） ③指導(dǎo)有感情地朗讀第 10自然段。（要把兄妹倆被琴聲陶醉、貝多芬異常激動(dòng)的語氣讀出 來。） （ 3）回歸全文，歸納中心。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 月光曲參考教案二 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點(diǎn) 1．生字：芬、券、盲、純、洶 （ 2） 2．通讀全文，理清脈絡(luò)，概括段意 11 （ 3）同學(xué)們，剛才我們聽了一首世界著名的鋼琴曲，誰知道這首鋼琴曲的名字叫什么（對，《月光曲》 （ 4）什么叫傳說呢傳說，民間流傳的說法，意思是可能是這樣，也可能不是這樣 （ 5） b．從兄妹倆的談話中，可以看出兄妹倆親密友愛，互相關(guān)心、體諒，手足情深
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