20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——月光曲參考教案二-資料下載頁(yè)
2025-09-22 10:02本頁(yè)面
【正文】 層。 〔1〕齊讀第10自然段?！ ?〕默讀、思考： ?、俑F兄妹倆完全被音樂陶醉了，想想他們會(huì)是什么樣子〔打出幻燈片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖，啟發(fā)學(xué)生想象，用一段流利的話把窮兄妹倆陶醉的情形表達(dá)出來(lái)?！场 惨魂囷L(fēng)把茅屋里的蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好似披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。皮鞋匠靜靜地聽著。他好似面對(duì)著大海，月亮正從水天相接處升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒有看到過的大海，在月光照耀下波濤洶涌、向岸邊涌過來(lái)、涌過來(lái)兄妹倆如癡如醉，深深地被美妙的琴聲所吸引、感染，貝多芬曲終人去，他們居然沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。貝多芬悄然而來(lái)，悄然而去，給兄妹倆帶來(lái)一片溫馨的人間之愛和一次美妙的藝術(shù)享受?！场 、诖藭r(shí)的貝多芬又怎樣情感有了什么變化 〔貝多芬飛奔回客店，花了一夜工夫把?月光曲?記錄了下來(lái)。從飛奔一詞可以看出貝多芬的心情異常沖動(dòng)，他要把?月光曲?記錄下來(lái)的心情也非常急迫?！场 、壑笇?dǎo)有感情地朗讀第10自然段。〔要把兄妹倆被琴聲陶醉、貝多芬異常沖動(dòng)的語(yǔ)氣讀出來(lái)?！场 ?〕回歸全文，歸納中心。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——月光曲參考教案二
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1．生字：芬、券、盲、純、洶
〔2〕2．通讀全文，理清脈絡(luò)，概括段意
〔3〕同學(xué)們，剛剛我們聽了一首世界著名的鋼琴曲，誰(shuí)知道這首鋼琴曲的名字叫什么〔對(duì)，?月光曲?
〔4〕什么叫傳說(shuō)呢傳說(shuō)，民間流傳的說(shuō)法，意思是可能是這樣，也可能不是這樣
〔5〕b．從兄妹倆的談話中，可以看出兄妹倆親密友愛，互相關(guān)心、體諒，手足情深
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