合肥學(xué)院教案編寫與管理辦法-資料下載頁
2025-04-17 00:10本頁面
【正文】 法，宋體、小四）教學(xué)參考資料對課程的分析總結(jié)教師完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)后，結(jié)合試卷評析和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控部統(tǒng)反饋信息，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)分析教案編寫的成功經(jīng)驗、存在的不足，為下一步教案編寫積累經(jīng)驗。以促進教案編寫更加規(guī)范、有序，提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。 按教學(xué)單元編寫教案的格式周 次第 周至第 周授課時間章 節(jié)名 稱授 課方 式理論課（ ）、實 驗 課（ ）上 機（ ）、其他方式（ ）教學(xué)時數(shù)教學(xué)目的和要求體現(xiàn)以下方面：要求學(xué)生理解……，掌握……基本理論、基本知識和基本技能，獲得……能力，達到……目的，應(yīng)用……方面，解決……問題等等。教 學(xué)重 點難 點表述以下方面：重點；難點；學(xué)生應(yīng)注意的問題。教 學(xué)方 法選擇以下方面：教師講授（ ），課堂討論（ ），多媒體教學(xué)（ ），當(dāng)堂測驗（ ），提問式教學(xué)（ ），實驗（ ）……。選擇其中幾項，或補充其它方法。討 論練 習(xí)作 業(yè)選擇討論題（）、練習(xí)題（）、實訓(xùn)題（）…等方式鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識。安排作業(yè)見P 第 題。討論思考題。教研室主任審批意見重點審閱上述欄目，檢查是否規(guī)范、完整、科學(xué)等方面。教學(xué)內(nèi)容要點(可附另頁)教案所承載的是教學(xué)的組織管理信息，講稿所承載的是知識和內(nèi)容信息，因此教案中教學(xué)內(nèi)容主要體現(xiàn)在教學(xué)要點、難點，側(cè)重于教學(xué)活動的部統(tǒng)設(shè)計和安排。教學(xué)中對教材內(nèi)容和知識體部的具體表述可在講稿（備課筆記）中全面、詳細(xì)地闡述。教 學(xué) 后 記總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗，審視教學(xué)中的不足，研究分析教學(xué)對象（學(xué)生）的特點，積累教學(xué)經(jīng)驗，改革教學(xué)，為進一步開展教學(xué)做準(zhǔn)備。6 / 6
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