合肥學院教案編寫與管理辦法-文庫吧資料
2025-04-23 00:10本頁面
【正文】 學期所授課程教案裝訂成冊，部（部）可不統(tǒng)一管理，但任課教師應妥善保存，教學管理部門有權隨時調(diào)閱。4．教案是非常重要的教學資料，蘊含著教師（或教學組織）的智慧。3．院教學督察室、部（部）教學督察組應不定期對教師教案、教案審閱情況進行檢查。2007年9月1日起，授課準備周審批授課學期課程的完整教案。符合要求或基本符合要求的方可批準使用于教學。二、教案的管理1．教研室主任應根據(jù)教案編寫的要求和教案評價標準，認真審閱教師的教案。教師編寫教案應在上課前完成，其中開學準備周前應編寫完成前五周的教案；教學過程中應提前一周編寫完成下一周的教案。教學后記是教師對本章節(jié)教學效果反映的總結、分析，可以全面審視教學過程中的不足，肯定教學過程中的成功經(jīng)驗，不斷積累教學經(jīng)驗，改進教學，提高教學水平。多媒體課件是輔助教學的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學大綱的要求應制作多媒體課件輔助教學，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。緊緊圍繞課程教學大綱、教材和教學參考資料，了解并分析學生的基本素質(zhì)和特點。教學過程應符合學生的認知規(guī)律，調(diào)動學生主動學習的積極性，及時矯正學生的不良學習習慣。教學目的要反映學院的辦學定位、辦學思路、教授知識的深度、廣度、教學層次；技能訓練、能力培養(yǎng)；思想素質(zhì)教育。3．實驗、實習、設計、公共體育課等課程教案的編寫參照理論課程教案編寫的原則，并根據(jù)上述課程的特點編寫教案。無論是詳細教案或簡略教案，都應在各個環(huán)節(jié)說明需用時間。主要包括：章節(jié)、教學目的、教學重點、教學難點、教學方法、教學手段、復習舊課、引入新課、提問與練習、小結、布置作業(yè)等。駕馭課堂教學能力較強、有較好教學經(jīng)驗的教師可編寫簡略教案。（二）設計編寫教案1．教師每學期任課都應編寫新教案。2．教案扉頁要求：應填寫本課程的教學目的和要求、教學方法、考核方式等信息。一、教案編寫的要求（一）教案封面、扉頁上的課程基本信息。合肥學院教案編寫與
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1