北師大導學案-數(shù)學九上第1章特殊的平行四邊形-資料下載頁
2025-04-16 23:59本頁面
【正文】 紙張）【課中學習】活動1 如圖，在正方形ABCD中，E為CD上一點，F(xiàn)為BC邊延長線上一點，且CE=？延長BE交DF于點M，則BM和DF有何位置關(guān)系？請說明理由.解：活動1 圖【課堂測試】，矩形，正方形都具有的性質(zhì)是（ ?。? A．對角線相等且互相平分 B．對角線相等且互相垂直平分C．對角線互相平分 D．四條邊相等，四個角相等第3題 圖，則對角線的長為（ ?。? B. D.，菱形ABCD中，∠B=60176。，AB=4，則以AC為邊長的正方形ACEF的周長為（ ?。〢．14 B．15 C．16 D．17，正方形ABCD內(nèi)有兩條相交線段MN、EF，點M、N、E、F分別在邊AB、CD、AD、BC上．小明認為：若MN=EF，則MN⊥EF；小亮認為: 若MN⊥EF，則MN=EF．你認為（ ） 第4題 圖第5題 圖：延長正方形ABCD的邊BC至E，使CE=AC，連接AE交CD于F，則∠AFC= 176。．，正方形ABCD的邊長為2，△BPC是等邊三角形，則△CDP的面積是 .第7題 圖第6題 圖，已知正方形ABCD的邊長為1，連結(jié)AC、BD,CE平分∠ACD交BD于點E,則DE=______.【課后復習】請用你喜歡的方式（如思維導圖、知識點排列法等）表達本節(jié)課的相關(guān)知識內(nèi)容。 【課 題】第一章第3節(jié) 正方形的性質(zhì)和判定（第2課時）【預期目標】 ，熟練運用特殊四邊形的判定及性質(zhì)對中點四邊形進行判斷，并能對自己的猜想進行證明，.【課前預習】1. 將一張長方形紙對折兩次，然后剪下一個角，打開，怎樣剪才能剪出一個正方形？活動1 圖預習1 圖 ：.【課中學習】活動1 如圖，在矩形ABCD中，BE平分∠ABC，CE平分∠DCB，BF∥CE，CF∥BE.求證：四邊形BECF是正方形.證明：活動2 問題：（1）如圖，在ΔABC中，EF為ΔABC的中位線，①若∠BEF=30176。，則∠BAC= . ②若EF=8cm, 則AC= .（2）在AC的下方找一點D,做CD和AD的中點G、H,問EF和GH有怎樣的關(guān)系？（3）四邊形EFGH的形狀有什么特征？活動3 圖活動2 圖活動3 下圖中四邊形ABCD變?yōu)樘厥獾乃倪呅?，中點四邊形EFGH會有怎樣的變化呢？【課堂測試】，在中，平分，，垂足分別為、求證：四邊形是正方形.第1題 圖【課后復習】請用你喜歡的方式（如思維導圖、知識點排列法等）表達本節(jié)課的相關(guān)知識內(nèi)容。 【課 題】第一章 特殊的平行四邊形（復習課）18
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