加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育提升公民道德素養(yǎng)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:52本頁(yè)面
【正文】 無(wú)灰塵，墻面無(wú)污漬，寬敞明亮的教室，潔凈優(yōu)雅的環(huán)境創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的育人氛圍。在注重外延發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校也十分關(guān)注內(nèi)涵的發(fā)展。百年的文化積淀鑄就了雙峰小學(xué)“儒行勵(lì)志、崇文尚德”的校訓(xùn)和“以儒行立德而成人，以勵(lì)志好學(xué)而成才”的雙峰精神。全校上下把傳承和創(chuàng)新百年老校深厚的文化底蘊(yùn)作為引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重心。從物質(zhì)層面看，大到學(xué)校的每一個(gè)建筑，小到校園一隅的景觀設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)了“教育”之匠心；從精神層面看，大到“新六德”、“新六藝”的提煉，小到三個(gè)校區(qū)的命名、每句宣傳語(yǔ)的解釋?zhuān)继N(yùn)涵了“教育”之用心。如今，走進(jìn)雙峰，你能感受到一種和諧、奮進(jìn)的育人氛圍，校園里每塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，每個(gè)角落都洋溢著書(shū)卷氣息，處處有景致，步步皆故事……深厚的文化積淀影響著學(xué)生的精神世界，孩子們也一定在優(yōu)美的環(huán)境中感知、感悟；在感知、感悟中明理、踐行…… 營(yíng)造家庭教育環(huán)境。 為了保證教育的連續(xù)性，并檢驗(yàn)學(xué)校教育的成果，我校將學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，要求家長(zhǎng)參與對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)，共同教育孩子。學(xué)校為每一位學(xué)生建立了“好孩子行為記錄卡”，由老師向家長(zhǎng)介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也對(duì)孩子在家庭中的表現(xiàn)給與評(píng)價(jià)，每周記錄一次。通過(guò)這樣的交流，學(xué)校和家庭容易達(dá)成教育的一致性，有利于對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的教育；同時(shí)，通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、通過(guò)家長(zhǎng)函授學(xué)校請(qǐng)教育專(zhuān)家到校講座等多種形式，切實(shí)提高家庭教育的科學(xué)性、針對(duì)性，使家庭教育也向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌?！ ?yōu)化社會(huì)教育環(huán)境。 在發(fā)揮學(xué)校主體作用的同時(shí)，我校努力挖掘和利用社會(huì)教育資源，拓寬教育領(lǐng)域，為養(yǎng)成教育工作創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。我們組織孩子來(lái)到岳母祠、抗洪廣場(chǎng)、獅子洞參觀，學(xué)習(xí)民族精神，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，感受自然風(fēng)光的美好；我們帶領(lǐng)隊(duì)員步入軍營(yíng)，與武警叔叔一起走隊(duì)列、疊被子、聯(lián)歡互動(dòng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活；我們組織同學(xué)們參觀白鹿洞書(shū)院，聽(tīng)國(guó)學(xué)大師講解國(guó)學(xué)；我們的學(xué)生還走進(jìn)英雄城南昌，參觀江西省科學(xué)技術(shù)館，在科技館中動(dòng)手動(dòng)腦、親自參與，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的神奇魅力……孩子們?cè)谧叱鲂@、走進(jìn)社會(huì)大課堂的過(guò)程中，體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，愉悅身心?！ 《嗄甑酿B(yǎng)成教育，讓我們嘗到了教育工作的點(diǎn)滴甘露，同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，它不可能一蹴而就，立竿見(jiàn)影，它需要循序漸進(jìn)、持之以恒。如果說(shuō)孩子的心靈是塊待播種的土地，那么，我們就是要幫助每個(gè)孩子在這塊土地上播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我們相信只要大家齊心協(xié)力，加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育，我們國(guó)家的公民道德素養(yǎng)就一定能夠得到提高。
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