書(shū)香校園養(yǎng)成教育-資料下載頁(yè)
2024-10-25 05:57本頁(yè)面
【正文】 整齊。四、結(jié)尾做到總結(jié)性升華，讓人回味無(wú)窮。這是一篇很普通的文章，就是記錄一個(gè)普普通通的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是我們要做到的事，從我們的筆下寫(xiě)出來(lái)的要變得不再平凡，讓人讀了第一遍就想讀第二遍。最后，我想說(shuō)的是——作文的提高沒(méi)有捷徑,沒(méi)有秘訣。如果有為人師者宣稱(chēng),聽(tīng)他的講作文方法,就能很快寫(xiě)好作文,我估計(jì)十之九十是忽悠人。說(shuō)句心里話(huà),要提高作文水平,說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,就八個(gè)字:閱讀(包括誦讀)、觀(guān)察(包括實(shí)踐)、感悟、練筆。但做起來(lái)確實(shí)是要一步步下大工夫的。想要作文水平提高,沒(méi)有八個(gè)字的磨練絕對(duì)不行!……追根求源,還是那八個(gè)字落實(shí)得好。?讀書(shū)?、?觀(guān)察?是打基礎(chǔ),?感悟?是深層次的融會(huì)貫通自己學(xué)習(xí)的知識(shí),?練筆?是通過(guò)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)從陌生到熟悉,從熟悉到熟練的轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)作文,不要把自己困擾在方法上,要讓自己在?讀書(shū)、觀(guān)察、感悟、練筆?這八個(gè)字上燃燒激情。寫(xiě)作不難，難得是看你能不能找到方法，陶行知說(shuō)過(guò)——?寫(xiě)文章不是什么神秘的事兒，艱難的事兒。文章的材料是經(jīng)驗(yàn)和意思，文章的依據(jù)是語(yǔ)言。只要有經(jīng)驗(yàn)和意思，只要會(huì)說(shuō)話(huà)，再加上能識(shí)字會(huì)書(shū)寫(xiě)，這就能夠?qū)懳恼铝恕?不要怕寫(xiě)作，文字是生活的一部分，寫(xiě)作也的確不難，只要你認(rèn)真，只要你不懈第四篇：書(shū)香校園書(shū)香校園哲人說(shuō)：培養(yǎng)氣質(zhì)最好的方法就是讀書(shū)！書(shū)就是一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野。書(shū)就是一葉扁舟，在這我在知識(shí)的海洋里書(shū)游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。十月桂花，滿(mǎn)校園的香氣充溢著每一個(gè)角落。這校園里最美的景色是什么？是郁郁蔥蔥的松柏嗎？是嬌艷動(dòng)人的鮮花嗎？是明亮干凈的教學(xué)樓嗎？是充滿(mǎn)活力的孩子們嗎？都是不！是三三兩兩坐在林蔭小道、聚在圖書(shū)室里面安靜讀書(shū)的同學(xué)們！讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色??詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。讀一本史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)??它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，讓我們打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。我們讀書(shū)！我們快樂(lè)！閱讀讓我們的歡笑無(wú)處不在！第五篇：書(shū)香校園大厝小學(xué)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案（1）利用國(guó)旗下講話(huà)，訓(xùn)話(huà)和向?qū)W生發(fā)倡議書(shū)等形式，積極宣傳“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。（2）充分利用學(xué)校的壁報(bào)、墻報(bào)，懸掛的宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。（3）通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事；開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。（4）搞好班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：在學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)的基礎(chǔ)上，各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)。本學(xué)期要求每位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)三本好書(shū)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)的數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的登記、出借、整理等工作。（5）堅(jiān)持“一誦三讀”活動(dòng)?！耙徽b”即每課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng)；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“午讀”時(shí)間為下午預(yù)備前，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間。每位學(xué)生至少讀15個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)童話(huà)故事，10個(gè)歷史故事。（6）開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，擬訂開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽和“我的讀書(shū)格言”征集活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。此外，平時(shí)各班可組織學(xué)生開(kāi)展其它讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。屆時(shí)，學(xué)校將優(yōu)秀格言和文稿通過(guò)廣播站向全校學(xué)生推廣，并進(jìn)行書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年等讀書(shū)系列評(píng)選活動(dòng)。
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