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正文內(nèi)容

初中數(shù)學綜合實踐課案例1-資料下載頁

2025-04-16 23:41本頁面
  

【正文】 ,學生善于自我控制,調(diào)節(jié)學習情緒,保持良好的注意狀態(tài)。反思二:學生的交往狀態(tài)。(1)交流充分,能構建師生、生生之間信息交流的立體結構,信息交流充分。(2)有效合作,合作討論的內(nèi)容有思考性,有價值。(3)每個人有事可做,能學到自己必須的知識。(4)有足夠的時間和空間讓學生展開獨立討論并注重合作前的獨立思考時間。反思四:學生的思維狀態(tài)。(1)主動積極參與思考,引發(fā)大多數(shù)學生展現(xiàn)出解決問題的強烈愿望,絕大多數(shù)學生敢于提出問題,發(fā)表見解。(2)思維得到深層發(fā)展,學生提出的問題有挑戰(zhàn)性(能及引其他學生主動參與)。反思五:生成狀態(tài)。(1)學生能各盡所能,感到踏實和滿足。(2)學生能保持一種積極進取的心態(tài),有強烈的成功欲望,對學習更有信心和興趣。(3)學生對知識的達成度高。通過學生實踐活動,經(jīng)歷“問題情境-建立模型-求解-解釋與應用”的課題學習,體驗數(shù)學內(nèi)在聯(lián)系,探討一些具有挑戰(zhàn)性的研究課題,發(fā)展學生應用知識和解決問題的意識和能力,讓不同學生獲得各取所需的知識,最大限度地為學生的“生命奠基”打下堅實的基礎。
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