分?jǐn)?shù)乘整數(shù)例12教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:40本頁(yè)面
【正文】 不同算式的分析比較，抽象出兩個(gè)算式的共同點(diǎn)，異中求同，進(jìn)而深化學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。 五、聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用 ，表示 ；或者表示 ； 也可以列成 →表示 。 師：選擇一個(gè)算式進(jìn)行計(jì)算，想一想，計(jì)算時(shí)要注意什么？ （1）一堆煤有5噸，用去了，用去了多少噸？ （2）一堆煤有噸，5堆這樣的煤有多少噸？ 你能編寫出類似的問(wèn)題并加以解決嗎？ 1只樹(shù)袋熊一天大約吃kg桉樹(shù)葉。10只樹(shù)袋熊一星期吃多少千克桉樹(shù)葉？【設(shè)計(jì)意圖】練習(xí)的設(shè)計(jì)密切聯(lián)系教學(xué)的重難點(diǎn)，同時(shí)習(xí)題的編排體現(xiàn)由易到難的層次性，選取的素材緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，具有一定的趣味性。 六、課堂小結(jié)，拓展延伸 ？明白了什么？說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法？ ？，其中均為整數(shù)且?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)回顧，強(qiáng)化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。要求學(xué)生用含有字母的式子表示計(jì)算方法，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的符號(hào)表達(dá)能力。
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