應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題解答-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:14本頁(yè)面
【正文】 的平均成績(jī)?yōu)? 乙班同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差為則乙班同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)為 甲班同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)為由于甲班同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)較乙班大，因此甲班同學(xué)成績(jī)的變異程度大于乙班同學(xué)成績(jī)的變異程度，故乙班同學(xué)平均成績(jī)的代表性高于甲班同學(xué)。練7：甲、乙兩班同時(shí)對(duì)某課程進(jìn)行測(cè)試，甲班平均成績(jī)?yōu)?0分，；乙班的成績(jī)分組資料如下：按成績(jī)分組學(xué)生人數(shù)60分以下26070分67080分258090分1290100分5合計(jì)50計(jì)算乙班學(xué)生的平均成績(jī)，并比較甲、乙兩班中哪個(gè)班的平均成績(jī)更有代表性。某產(chǎn)品組裝生產(chǎn)線中一部件的設(shè)計(jì)組裝時(shí)間為15分鐘，現(xiàn)根據(jù)隨機(jī)抽選的7名工人的工作時(shí)間進(jìn)行觀察，觀察結(jié)果為(分鐘)：，，，計(jì)算工人的組裝時(shí)間的95%的置信區(qū)間。( ，，)解析：工人組裝時(shí)間的平均值為工人組裝時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)差為則工人組裝時(shí)間的置信區(qū)間為：練8：某產(chǎn)品組裝生產(chǎn)線中一部件的設(shè)計(jì)組裝時(shí)間為15分鐘，現(xiàn)根據(jù)隨機(jī)抽選的7名工人的工作時(shí)間進(jìn)行觀察，觀察結(jié)果為(分鐘)：，，，計(jì)算工人的組裝時(shí)間的95%的置信區(qū)間。( ，，)某公司人事部門(mén)計(jì)劃調(diào)查雇員每年人均醫(yī)療費(fèi)用，需要有95%的把握使估計(jì)誤差控制在177。50元內(nèi)，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)得知總體標(biāo)準(zhǔn)差為400元，則需要多大的樣本量？（,）解析：， 則樣本容量為某電工器材廠生產(chǎn)一種云母片。今測(cè)定10片，，設(shè)生產(chǎn)的云母片厚度X服從正態(tài)分布，試問(wèn)云母片的質(zhì)量(就厚度指標(biāo)而言)是否合格。（）。已知( ，，)解析： 檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量為 ，臨界值為 ，大于臨界值，落入拒絕域中，因此拒絕原假設(shè)，認(rèn)為云母片的質(zhì)量不合格。
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