小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)書(shū)法教學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 22:48本頁(yè)面
【正文】 時(shí)橫向折鉤不宜過(guò)大，鉤尖要向左上方出鋒，豎畫(huà)用懸行針?lè)ɑ虼孤斗ㄊ展P均可3．指導(dǎo)：“刷則即卻”的寫(xiě)法范寫(xiě)指導(dǎo)4．師示范寫(xiě)足字旁的字“即卻”5．反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6．歸納寫(xiě)好這兩個(gè)字的重點(diǎn)。練寫(xiě)這兩個(gè)字學(xué)生臨寫(xiě)，采用不同的方法進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。用老師教的方法去練寫(xiě)立刀旁的字。三、評(píng)改練習(xí)1．展示作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。2．對(duì)照修改。四、小結(jié)第10課口字旁日字旁教學(xué)目標(biāo)1．指導(dǎo)掌握口字旁和日字旁這兩個(gè)左偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，指導(dǎo)寫(xiě)好例字“味吩晴晌”，了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)寫(xiě)含有“口字旁、日字旁”特點(diǎn)，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫(xiě)得更加勻稱(chēng)美觀。3．培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。教學(xué)過(guò)程一、引出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容板書(shū)課題二、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“口字旁日字旁”的注意點(diǎn)日字旁呈長(zhǎng)方形，橫細(xì)豎粗，左右兩豎要寫(xiě)直，右豎比左豎略長(zhǎng)，三橫之間的間距基本相等。口字旁的形態(tài)較小，上寬下窄，豎畫(huà)略向內(nèi)斜，折畫(huà)要頓挫有力。在字的結(jié)構(gòu)中，口字旁的位置偏上方。1．讓學(xué)生練寫(xiě)這兩個(gè)偏旁。2．反饋，糾正比較暗示，學(xué)寫(xiě)例字。4．學(xué)會(huì)了偏旁，再來(lái)寫(xiě)帶有這兩個(gè)偏旁的字，相信一定能寫(xiě)得更好。說(shuō)說(shuō)你知道的帶有這2個(gè)偏旁的字吧！5．請(qǐng)你仔細(xì)觀察，怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)漂亮呢？要注意些什么呢？6．動(dòng)筆各寫(xiě)兩個(gè)范字。教師巡視7．作品展評(píng)：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品??？先讓該生自己說(shuō)，（對(duì)比字帖，你在寫(xiě)時(shí)注意了哪些地方?）請(qǐng)你仔細(xì)看，并送上你的評(píng)價(jià)和建議。三、寫(xiě)寫(xiě)練練。1．出示“味 吩晴晌”，誰(shuí)能當(dāng)當(dāng)小提醒家，告訴其他人這四個(gè)字在寫(xiě)的過(guò)程中要注意什么？2．和老師一起書(shū)空這4個(gè)字，然后描寫(xiě)。四、評(píng)評(píng)改改。1．其他學(xué)生同桌或小組交流，互幫互學(xué)，互相打星，比比誰(shuí)的星星多。2．在評(píng)議的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再寫(xiě)一個(gè)。五、課堂小結(jié)1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
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