伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-16 22:46本頁面
【正文】 識。 （二）馴養(yǎng)不容易，還需要儀式。 課件出示一段文字，男生齊讀。 其實(shí)，馴養(yǎng)就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。比如說，教師節(jié)就有一種儀式，每年的九月十日，同學(xué)們會(huì)給老師遞上一張賀卡，一份祝福，對老師來說，這就是一個(gè)美好的日子。 拓展說話，把句子補(bǔ)充完整！(課件出示)其實(shí)，馴養(yǎng)就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。比如說， （三）馴養(yǎng)不容易，還需要責(zé)任。 課件出示一段文字，狐貍說：“可是，你不應(yīng)該忘記它。你現(xiàn)在要對你馴養(yǎng)過的一切負(fù)責(zé)到底。你要對你的玫瑰負(fù)責(zé)……” 指名讀。 （四）就這樣，小王子馴服了狐貍。 師生配合讀（就這樣，小王子馴服了狐貍。 啊！”狐貍說，“我一定會(huì)哭的。”“這是你的過錯(cuò)，”小王子說，“我本來并不想給你任何痛苦，可你卻要我馴養(yǎng)你……”“是這樣的?！焙傉f?！澳憧删鸵蘖耍 毙⊥踝诱f?！爱?dāng)然羅。”狐貍說?！澳敲茨闶裁春锰幰矝]得到?！薄安?，我得到了好處！現(xiàn)在我擁有麥子的顏色了。” 狐貍說。 狐貍說，他得到了好處，他究竟得到了什么呢？ 總結(jié)：我再一次讀到了文字背后的內(nèi)容。 五、發(fā)現(xiàn)“馴養(yǎng)” 世界上真的有小王子和狐貍嗎？ 匯報(bào)回答 出示值得深思的句子（只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。） 齊讀句子 六、升華主題 出示一首詩歌： 馴養(yǎng) 如果你馴養(yǎng)我， 那我的生命就會(huì)充滿陽光， 你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣， 把我召喚出洞穴。 如果你馴養(yǎng)我 那該會(huì)有多么美好?。? 金黃色的麥子會(huì)讓我想起你， 我也會(huì)喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音。 配音樂朗誦 七、小結(jié) 新東小學(xué)書香班級評比材料五（4）班二〇一〇年十二月七日
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