【正文】 三、獨行技巧　　　包括:上部保護、下部保護、順墻行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空間、尋找失落物體、請求幫助、上下樓梯等。（詳細內容參見《盲人定向行走技能訓練圖冊》）四、實際應用舉例①指導和幫助盲人逐步學習、掌握明眼人導盲隨行技巧、自我保護法、尋找失落物體、上下樓梯、落座、尋找接受和拒絕幫助等；②循序漸進地教導、反復練習直至盲人掌握使用盲杖的各項技術，包括盲杖的各種握法、盲杖觸地辨別、盲杖探索障礙物、進出門、兩點式觸地行走、三點式觸地行走、持杖及攜杖上下樓梯、短杖技術、攜杖置杖等。　　是指綜合使用定向技能及盲杖技能行返于家庭和工作場所等地的過程。①訓練者要先了解盲人行走過程中道路的情況，確定定向、定位的參照物，以及不同路段的定向、定位方法，行走時的位置，參照物的種類、數(shù)量、順序等等，然后畫出道路平面圖，并標出線索與路標的位置，以便進行教學，并把它作為訓練檔案的一部份。②指導盲人練習行走，講解不同路段的構成、走向，定向與定位標志物，行走時的位置。幫助盲人總結記憶標志物的名稱、性質、順序等。③讓盲人獨立行走，訓練者進行指導、保護。④盲人獨立行走，訓練者不跟隨。過程結束后共同探討存在的問題。①考察盲人工作環(huán)境的構成、環(huán)境內的定向、定位標志物。②帶領盲人進入工作環(huán)境，進行環(huán)境介紹，確定環(huán)境內的定位、定向標志物。③讓盲人在工作環(huán)境內獨立行走，認定位置，了解周圍物體間的位置關系。訓練者跟隨，糾正盲人的錯誤認識，及時制止具有潛在危險的動作。　?、倜と霜毩⑼瓿傻缆沸凶吆凸ぷ鳝h(huán)境內的活動，訓練者跟隨指導。②盲人獨立完成全過程，訓練者不跟隨，過程結束后共同探討存在的問題。要根據(jù)盲人的實際，進行有針對性的訓練，同時爭取盲人親友的積極參與和支持，使他們掌握訓練方法和要求，從而提高訓練質量。附盲人定向行走訓練宣傳口號： 定向行走、融入社會。 定向行走讓盲人走出家門、走出自信、走出尊嚴。 盲杖是視力的延伸、盲杖是移動的紅綠燈、盲杖是求助的信號。 出門攜杖、利己利人。 關愛盲人、奉獻愛心、快樂自己21 / 21