【總結(jié)】2020/12/1312020/12/132在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱(chēng)y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考12020/12/133在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有許多問(wèn)題都可以歸結(jié)為函數(shù)問(wèn)題,大家
2024-11-06 12:03
【總結(jié)】一次函數(shù)的概念什么是函數(shù)?在某一個(gè)變化過(guò)程中,設(shè)有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,在y中都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說(shuō)y是x的函數(shù),也就是說(shuō)x是自變量,y是因變量。什么是一次函數(shù)?y=kx+b?(k為任意不為0的常數(shù),b為任意實(shí)數(shù))當(dāng)x取一個(gè)值時(shí),y有且只有一個(gè)值與x對(duì)應(yīng)。如果有2個(gè)及以
2025-01-13 09:34
【總結(jié)】一次函數(shù)試卷1一、相信你一定能填對(duì)?。啃☆}3分,共30分)1.下列函數(shù)中,自變量x的取值范圍是x≥2的是()A.y=B.y=C.y=D.y=·2.下面哪個(gè)點(diǎn)在函數(shù)y=x+1的圖象上()A.(2,1)B.(-2,1)C.(2,0)D.(-2,0)3.下列函數(shù)中,y是x的正比例函數(shù)的是()A.y=2x-1
2025-06-24 14:46
【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案:(1)課型:新授執(zhí)筆:審核:時(shí)間:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)探索具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律來(lái)了解常量、變量的意義;2、學(xué)會(huì)用含一個(gè)變量的代數(shù)式表示另一個(gè)變量.學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解常量與變量的意義;學(xué)習(xí)難點(diǎn):函數(shù)關(guān)系式的確定.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí)問(wèn)題一:一輛汽車(chē)以60千米/小時(shí)的速度勻
2025-06-09 23:27
【總結(jié)】在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱(chēng)y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1?函數(shù)有圖象、表格、代數(shù)表達(dá)式三種表達(dá)方式.在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有許多問(wèn)題都可以歸結(jié)為函數(shù)問(wèn)題,大家能不能舉一些例
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)超經(jīng)典試題含答案一、相信你一定能填對(duì)?。啃☆}3分,共30分)1.下列函數(shù)中,自變量x的取值范圍是x≥2的是()A.y=B.y=C.y=D.y=·2.下面哪個(gè)點(diǎn)在函數(shù)y=x+1的圖象上()A.(2,1)B.(-2,1)C.(2,0)D.(-2,0)3.下列函數(shù)中,y是
【總結(jié)】.初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)練習(xí)題(附答案)選擇題,若隨著的增大而減小,則該函數(shù)圖象經(jīng)過(guò):(A)第一,二,三象限(B)第一,二,四象限(C)第二,三,四象限(D)第一,三,四象限:3千米以?xún)?nèi)的收費(fèi)6元;;。那么出租車(chē)收費(fèi)y(元)與行駛的路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示為和的兩個(gè)電阻,其兩端電壓關(guān)于電流強(qiáng)度的函數(shù)圖象如圖,則阻值(A)(B)
2024-08-14 02:08
【總結(jié)】一次函數(shù)說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好!我是07號(hào)考生,說(shuō)課的內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)第六章第一節(jié)《一次函數(shù)》,下面我從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程三個(gè)方面向大家匯報(bào)我的說(shuō)課。首先談?wù)劷滩姆治?,我談三條:(一)教材的地位和作用從數(shù)學(xué)自身的發(fā)展過(guò)程看,變量和函數(shù)的引入標(biāo)志著數(shù)學(xué)從初等數(shù)學(xué)向變量數(shù)學(xué)的邁進(jìn)。而一次函數(shù)是初中階段研究的第一個(gè)函數(shù),它的
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】yx(1)正比例函數(shù)y=kx的圖象有什么特點(diǎn)?(2)你作正比例函數(shù)y=kx的圖象時(shí)描了幾個(gè)點(diǎn)(3)直線(xiàn),y=x,y=3x中,哪一個(gè)與x軸正方向所成的銳角最大?哪一個(gè)與x軸正方向所成的銳角最小?想一想正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)分別作出一次函數(shù)y=2x+6,y=-x
2024-11-07 03:04
【總結(jié)】一次函數(shù)圖象的應(yīng)用t/天V/萬(wàn)米3由于高溫和連日無(wú)雨,某水庫(kù)蓄水量V(萬(wàn)米3)和干旱時(shí)間t(天)的關(guān)系如圖:⑴觀(guān)察一下圖象你能看出些什么?⑵干旱持續(xù)10天,蓄水量為多少?連續(xù)干旱23天呢?⑶蓄水量小于400萬(wàn)米3時(shí),將發(fā)出嚴(yán)重的干旱警報(bào),干旱多少天后將發(fā)出嚴(yán)重的干旱警報(bào)?⑷按這個(gè)規(guī)律,預(yù)計(jì)
【總結(jié)】一次函數(shù)經(jīng)典考點(diǎn)解讀基礎(chǔ)準(zhǔn)備例題解析一課一練小結(jié)與作業(yè)經(jīng)典考點(diǎn)解讀:?1、理解一次函數(shù)的概念和性質(zhì),會(huì)畫(huà)它們的圖像;?2、在具體情景上,能根據(jù)已知條件確定一次函數(shù)的表達(dá)式;?3、會(huì)用一
2024-11-18 21:14
【總結(jié)】[復(fù)習(xí)要求](1)能在具體情境中體會(huì)一次函數(shù)的意義;(2)能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達(dá)式;(3)會(huì)畫(huà)一次函數(shù)的圖象,能根據(jù)一次函數(shù)的圖象和表達(dá)式理解其性質(zhì);(4)能利用一次函數(shù)及其圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;(5)初步體會(huì)方程和函數(shù)的關(guān)系.知識(shí)點(diǎn)回顧與強(qiáng)化(1)一次函數(shù)的解析式是,圖象是
2024-11-06 12:02
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】1、使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式【能力目標(biāo)】通過(guò)學(xué)生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關(guān)系,引入二元一次方程組圖象解法,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生初步的數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力.【情感目標(biāo)】通過(guò)學(xué)生的自
2024-11-18 22:13
【總結(jié)】?一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零錢(qián)備用,按市場(chǎng)價(jià)售出一些后,又降價(jià)出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢(qián)數(shù)(含備用零錢(qián))的關(guān)系,如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題.(4)降價(jià)后他按每千克,這時(shí)他手中的錢(qián)(含備用零錢(qián))是26元,試問(wèn)他一共帶了多少千克土豆?(1)農(nóng)民自帶的零錢(qián)是多少?(
2024-11-30 08:37
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2024-11-18 00:50