【總結(jié)】第一單元第1課時(shí)課題圓的認(rèn)識(shí)(一)教學(xué)目標(biāo)1、給合生活實(shí)際,通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓,認(rèn)識(shí)到“同一個(gè)圓中半徑都相等、直徑都相等”,體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫圓。2、通過觀察、操作、想象等活動(dòng),發(fā)展空間觀念。教材
2024-12-03 06:31
【總結(jié)】第一單元第3課時(shí)課題圓的認(rèn)識(shí)(二)教學(xué)目標(biāo)1、通過折紙活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形,理解同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系2、進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征,體會(huì)圓的對(duì)稱性。3、在折紙找圓心驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng),發(fā)展空間觀念。教材
【總結(jié)】第1單元第7課時(shí)課題圓周率的歷史(數(shù)學(xué)閱讀課)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀,體會(huì)人類對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不斷探索過程,感受數(shù)學(xué)文化的魅力,激發(fā)民族自豪感。教材分析重點(diǎn)體會(huì)人們探索圓周率的過程及方法的演變。前置
2024-11-29 07:48
【總結(jié)】六年級(jí)第一周精心習(xí)題班級(jí):____________姓名:________________等級(jí):_______________一、直接寫出得數(shù):×2=×3=×4=×5=×6=×7=×8=
2025-03-24 02:42
【總結(jié)】六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)圓的面積專項(xiàng)練習(xí)題一、填空題。1、把一個(gè)圓分成若干等份,剪開拼成一個(gè)近似的長方形。這個(gè)長方形的長相當(dāng)于(),長方形的寬就是圓的()。因?yàn)殚L方形的面積是(),所以圓的面積是()。2、圓的直徑是6厘米,它的周長是(),面積是()。3、,它的面積是(
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】 課題:圓的面積(二)課型:(新授)主備人:王麗萍審核人:教材簡析本課呈現(xiàn)了“節(jié)水型灌溉”——一個(gè)旋轉(zhuǎn)噴水器噴水灌溉的情境,其中“噴水頭旋轉(zhuǎn)一周,澆灌農(nóng)田的形狀是圓”這句話提供了遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)背景,也是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為圓的問題的依據(jù)。書中共設(shè)計(jì)了3個(gè)問題:首先是直接應(yīng)用圓面積的計(jì)算公式解決簡單的實(shí)際問題;其次是已知圓的周長
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡單實(shí)際的問題。點(diǎn),并能熟練的求圓的面積。算一算:(1)一個(gè)圓形茶幾的半徑是3分米,它的面積是多少平方分米?(2)一個(gè)圓的周長是,求它的半徑?一個(gè)底面是圓形的蒙古包,沿地面量得周長,它的占地面積是多少
2024-12-13 17:18
【總結(jié)】圓的周長與面積對(duì)比練習(xí)(一) 1、基礎(chǔ)練習(xí):計(jì)算下面各圖形的周長和面積。只列式,不計(jì)算。(P128圖略) 2、火眼金睛。(判斷對(duì)錯(cuò)) ①一個(gè)三角形,底6分米,高5分米,它的面積是30平方分米...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《圓的周長1》教案第一篇:北師大版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《圓的周長1》教案北師大版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《圓的周長1》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解圓的周長和圓周率的意義,理解并掌握?qǐng)A的周長公式,并能正確計(jì)算圓周長。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn):圓的周
2025-03-13 21:39
【總結(jié)】《圓的面積》教案大雁三小圓的面積教案【教學(xué)內(nèi)容】:新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊第67~68頁【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圓面積的含義;理解掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式,并能正確地計(jì)算圓面積及簡單實(shí)際問題。2、通過動(dòng)手操作、自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象概括、邏輯推理及解決實(shí)際問題的能力。3、激
2025-04-17 00:43
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)六年級(jí)上冊第一單元P27-28內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的理解,并能根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程解決實(shí)際問題。2、通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程解決實(shí)際問題?!窘叹?/span>
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)六年級(jí)上冊第一單元P23-24內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】1、在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。2、能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實(shí)際問題,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第二單元P29、P30“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)”【教學(xué)目標(biāo)】1、能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問題,提高解決實(shí)際問題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng),學(xué)習(xí)合理理財(cái),逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力,
2024-12-03 06:30
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過折紙活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形,理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。:進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征,體會(huì)圓的特征。:在折紙找圓心、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念。認(rèn)一認(rèn)直徑d折一折亮亮用紙剪出了一個(gè)圓,這個(gè)圓的圓心在哪里呢?你有辦法找出來嗎?折一折
2025-01-09 01:50
【總結(jié)】圓的教學(xué)目標(biāo)?,探索圓的周長的計(jì)算公式,能正確計(jì)算圓的周長。?,培養(yǎng)同學(xué)們抽象概括能力和應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問題。?,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育。圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周,量它的長度。0123467852厘米
2024-12-13 17:57