北師大六年級上冊百分數的應用三表格式教案-資料下載頁
2024-12-03 06:31本頁面
【導讀】的意義列方程解決實際問題。請同學們想一想，你能給大家說一些。1985年食品支出比其他支出多210元?！阌X得直接列式方便嗎？解：設這個家庭1985年的總支出是X元。活中百分數的知識。識到數學應用的廣泛性?，F實生活的密切聯系?！霸霎a了兩成”是什么意思？通過今天的學習你有什么收獲？興趣和積極性也會大大提高。拓展學生的思維。道德教育，學會節(jié)儉。的變化，并從中感受百分數與現實生活的密切關系，達到了很好的效果。但是學生對列出等量關系，用方程解答的方法掌握不到位，需要進一步加強。
【正文】 = 30000 教科書 P28 練一練第 4題 教科書 P28 練一練第 5題 五、課堂總結 通過今天的學習你有什么收獲？ 由于討論的問題和數據都來自于學生，這樣就使百分數更具有實際意義，學生的學習興趣和積極性也會大大提高。 拓展學生的思維。綜合應用所學的知識解決實際問題。 結合實際對學生進行思想道德教育，學會節(jié)儉。 【教學反思】 本課呈現了笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況統計表，讓學 生從表中發(fā)現數據的變化，并從中感受百分數與現實生活的密切關系，達到了很好的效果。 但是學生對列出等量關系，用方程解答的方法掌握不到位，需要進一步加強。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1