化工原理實施教學大綱-資料下載頁
2025-04-16 22:28本頁面
【正文】 控制因素）解吸與解吸流程（原理、流程、工藝計算方法）第八章 其它分離技術(shù)（14學時）第一節(jié) 萃取分離技術(shù)（講授4學時）基本概念（定義、基本原理與流程、相關(guān)名詞術(shù)語）萃取平衡——三角相圖的應(yīng)用（1）三元溶液組成的圖示（2）萃取系統(tǒng)的杠桿規(guī)則（3）萃取系統(tǒng)的溶解度曲線（4）萃取計算工業(yè)萃取設(shè)備（1）混合澄清器（2）萃取塔（噴灑塔、填料萃取塔、篩板萃取塔、脈沖篩板塔、往復篩板塔、轉(zhuǎn)盤萃取塔）（3）離心萃取器超臨界氣體萃?。?）超臨界氣體萃取基礎(chǔ)（2）典型流程及應(yīng)用第二節(jié) 膜分離技術(shù)（講授6學時） 膜分離概念與分類膜分離設(shè)備類型膜分離指標參數(shù)及影響膜分離過程簡介（1）電滲析（原理、典型流程及應(yīng)用）（2）反滲透（原理、典型流程及應(yīng)用）（3）微濾（原理、典型流程及應(yīng)用）（4）超濾（原理、典型流程及應(yīng)用）（5）納濾（原理、典型流程及應(yīng)用）（6）氣體膜分離（原理、典型流程及應(yīng)用）（7）液膜分離（原理、典型流程及應(yīng)用）第三節(jié) 吸附分離技術(shù)（講授2學時）基本概念（吸附原理、吸附劑）吸附平衡與吸附速率吸附設(shè)備（固定床、移動床、變壓吸附）吸附分離技術(shù)的應(yīng)用第四節(jié) 離子交換技術(shù)（講授2學時）離子交換劑離子交換平衡離子交換設(shè)備離子交換技術(shù)的應(yīng)用第九章 固體干燥（12學時）第一節(jié) 概述（講授4學時）去濕與干燥的分類干燥機理與流程濕空氣的性質(zhì)濕度圖及其應(yīng)用第二節(jié) 空氣干燥器的物料衡算（講授2學時）空氣干燥器的物料衡算方程干燥產(chǎn)品流量的確定水分蒸發(fā)量干空氣的消耗量及風機工作流量第三節(jié) 空氣干燥器的熱量衡算（講授2學時）空氣干燥器的熱量衡算方程空氣干燥器的熱效率空氣出口狀態(tài)的確定第四節(jié) 恒定干燥條件下的干燥時間計算（講授2學時）物料水分的性質(zhì)恒定干燥條件下的干燥速率曲線恒定干燥條件下的干燥時間計算第五節(jié) 空氣干燥器簡介（講授2學時）盤架式干燥器帶式干燥器滾筒干燥器氣流干燥器轉(zhuǎn)筒干燥器（轉(zhuǎn)窯）沸騰床干燥器噴霧干燥器升華干燥五、學時分配表教學內(nèi)容學時數(shù)緒論4第一章 流體力學24第二章 流體輸送14第三章 非均相系統(tǒng)的分離16第四章 傳熱26第五章 蒸發(fā)10第六章 蒸餾與精餾技術(shù)24第七章 氣體吸收16第八章 其它分離技術(shù)14第九章 固體干燥12合計160六、幾點說明本大綱是根據(jù)我校的辦學條件并結(jié)合工科化工類專業(yè)的專業(yè)特色制定的。本課程的工程性、實踐性和相關(guān)知識的綜合性較強，教學方法應(yīng)注重培養(yǎng)學生的工程實踐能力，重視學生智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)并貫串整個教學過程始終。在教學過程初期應(yīng)安排學生到有關(guān)廠家進行認識實習并根據(jù)教學要求配套開設(shè)相關(guān)實驗課程；在課程結(jié)束前，應(yīng)安排1～2周的課程設(shè)計，以加強實踐能力培養(yǎng)，使理論教學與實踐教學有機地結(jié)合起來。教師在進行課程教學的同時，要引導學生自覺學習選學教學內(nèi)容。12 / 12
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