創(chuàng)業(yè)案例分析(00001)-資料下載頁
2025-04-16 22:22本頁面
【正文】 的。不是出生在改革開放的時(shí)代就一定具有開放的意識(shí)。不是受了高等教育就一定具有民主意識(shí)。正向毛主席說過的：人的正確思想不是從天上掉下來的……。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要?jiǎng)?chuàng)新精神，需要?jiǎng)?chuàng)新的觀念，需要?jiǎng)?chuàng)新的勇氣，需要?jiǎng)?chuàng)新的智慧。但必須首先解決為誰創(chuàng)新、為什么要?jiǎng)?chuàng)新的問題。一個(gè)人要想有創(chuàng)新的靈感和效果，必須有創(chuàng)新的勇氣和智慧；要想有創(chuàng)新的勇氣和智慧，必須有較崇高的目的和強(qiáng)烈的使命感。我們當(dāng)代大學(xué)生必須要解決一個(gè)你應(yīng)該為誰讀書、為誰創(chuàng)業(yè)的問題。 不少學(xué)生會(huì)說為父母讀書，為自己創(chuàng)業(yè)，這樣的回答不能說錯(cuò)誤，但十分淺薄，幼稚，象小學(xué)生。作為一個(gè)大學(xué)生來說，為父母而讀書，聽起來好象很實(shí)際，很煽情，但掩飾不住它的狹隘性；在創(chuàng)業(yè)問題上這么考慮，同樣膚淺。大學(xué)生讀書掙錢盡孝道是應(yīng)該的，但大學(xué)生讀書掙錢的目的僅僅是為了盡孝道嗎？國(guó)家花那么多錢辦大學(xué)就是用來讓大學(xué)生們孝道父母的嗎？——如果說孝道的話，為什么一個(gè)大學(xué)生不能首先孝道自己的祖國(guó)之母，民族之母？在這方面，老大學(xué)生們做得很好。在蘇聯(lián)專家全面撤走，帶走了所有資料的時(shí)候，老一代大學(xué)生們及時(shí)地頂了上去，成為國(guó)家建設(shè)的脊柱。在美國(guó)對(duì)我國(guó)搞經(jīng)濟(jì)封鎖政治封鎖的時(shí)候，鄧稼先等一大批老大學(xué)生在沒有任何資料的情況下，為我國(guó)研制成功了原子彈、氫彈。我們今天之所以能夠安心地改革開放，還要念當(dāng)年那些老大學(xué)生們的無私奉獻(xiàn)。我們不應(yīng)該忘記他們。在他們身上，已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的具有創(chuàng)新意識(shí)的問題，他們的創(chuàng)新意識(shí)又發(fā)展了一步，成為一種精神——?jiǎng)?chuàng)新精神。創(chuàng)業(yè)者必須有一種創(chuàng)新精神。就是說，光知道應(yīng)該創(chuàng)新是不夠的，必須把這種意識(shí)變成一種動(dòng)力，創(chuàng)得成也得創(chuàng)，創(chuàng)不成也得創(chuàng)！要?jiǎng)?chuàng)出一條路來，不成功寧可為之犧牲！這就是創(chuàng)新精神了。創(chuàng)業(yè)需要這種精神和激情?！ ∷哉f，大學(xué)生有沒有創(chuàng)新意識(shí)，敢不敢去創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)不是你自己的問題了，全世界都在注視中國(guó)的大學(xué)生，預(yù)測(cè)著中國(guó)的未來，美國(guó)更不希望中國(guó)繼續(xù)強(qiáng)大。大學(xué)生們有勇氣創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，中國(guó)的改革才能后繼有人。這才是問題的所在。做人問題 大學(xué)生普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板就是指揮員工干活，他們對(duì)創(chuàng)業(yè)問題的認(rèn)識(shí)還處于糊涂狀態(tài)，還很簡(jiǎn)單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性；他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤，導(dǎo)致難以正確處理一些具體事情。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是太嫩，太不成熟。其實(shí)創(chuàng)業(yè)首先是為自己創(chuàng)造了一個(gè)工作崗位。要想幫助更多人就業(yè)，就必須有把企業(yè)做強(qiáng)做大的能力。而打工是取得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)能力的好辦法?！ ∥艺J(rèn)為一個(gè)大學(xué)生，受過高等教育的青年，在具有了較高級(jí)的專業(yè)能力外，要打好工，最起碼是應(yīng)該有一定品德層次的，精神上是應(yīng)該有一些境界的，并且是應(yīng)該有一定的思想能力的……任何單位都不喜歡接受一個(gè)會(huì)說不會(huì)做的花架子、書呆子，不會(huì)喜歡一個(gè)以自我為中心的狂妄之輩，盡管你可能很有才……有的大學(xué)生要品德沒品德，要能力沒能力，一個(gè)老板花錢雇人，是為了做事情的，不是雇幾個(gè)高學(xué)歷擺在那里好看的。然而我們初出校門的大學(xué)生不會(huì)做事，不會(huì)做人，是創(chuàng)業(yè)屢屢失敗的另一個(gè)重要原因。結(jié)論：認(rèn)真反思大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難、及失敗率高的原因，其實(shí)是我們的創(chuàng)業(yè)教育問題。創(chuàng)業(yè)教育可以解決以上問題。但我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育還處于起步階段。開設(shè)創(chuàng)業(yè)課的高校并不是很多。創(chuàng)業(yè)課不同于其它課程，創(chuàng)業(yè)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難和創(chuàng)業(yè)易失敗的辦法就是讓學(xué)生系統(tǒng)的接受大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)有許多門道，要想在險(xiǎn)惡多變的市場(chǎng)中立于不敗之地，就必須精通這些門道。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，他們會(huì)改變觀念，學(xué)會(huì)做人，會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，其實(shí)比人們想象的要容易得多，并非高不可攀，并不需要很多的資金、技術(shù)。所有的創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)都可以從大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中獲得。通過大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提高我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例和成功
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